為增強學生安全意識，提升應對意外傷害的自救互救能力，茅村實驗小學紅十字會組織各班健康教師在課內分別開展了“急救知識進校園”專題培訓活動，重點圍繞傷口包扎技能進行教學。
校紅十字會周老師專門給部分班級學生開設了培訓講座，課上以生動有趣的案例引入，用通俗易懂的語言講解急救的重要性，結合小學生活潑好動易受傷的特點，著重強調擦傷、割傷、扭傷等常見校園意外場景的處理原則。
各班健康老師利用健康課通過播放相關視頻，分步演示三角巾包扎、繃帶螺旋包扎等基礎包扎技巧，讓抽象的急救知識變得直觀易學。
在實操環(huán)節(jié)中，學生們熱情高漲，紛紛化身“小小急救員”，在教師的一對一指導下，兩兩分組進行模擬包扎練習。有的學生為“傷員”包扎手臂時，仔細調整三角巾的角度；有的則反復確認繃帶纏繞的力度。經過多次練習，許多學生都能熟練完成頭部帽式包扎、手臂螺旋包扎等操作，在得到老師的肯定后，現場不時響起成功完成操作后的歡呼聲。
此次活動不僅讓學生掌握了實用的急救技能，更在他們心中播下了“關愛生命、科學施救”的種子。未來，茅村實驗小學將持續(xù)深化安全教育，通過定期開展應急演練、開設安全實踐課程等方式幫助學生積累更多實用的安全知識與技能，為學生的健康成長筑牢安全屏障。
