根據(jù)《教育部思想政治工作司關(guān)于開展2025年高?!耙徽臼健睂W生社區(qū)風采展示活動的通知》,經(jīng)高校推薦、專家評審等環(huán)節(jié),近日,高校思政網(wǎng)公布優(yōu)秀作品名單,江蘇省高校51項作品入選,總數(shù)位居全國第一。
高?!耙徽臼健睂W生社區(qū)風采展示活動
優(yōu)秀作品
(按高校思政網(wǎng)公布名單排序)
黨建引領(lǐng)
學校 | 作品名稱 |
南京大學 | 因校區(qū)制宜探索社區(qū)黨建新模式 |
蘇州大學 | 以高質(zhì)量黨建“紅色引擎”照亮社區(qū)育人新生態(tài) |
南京航空航天大學 | 從“走近”到“走進”,讓黨的創(chuàng)新理論在一站式學生社區(qū)“川流不息” |
河海大學 | 聚焦紅色引擎,構(gòu)建“黨建+社區(qū)”河海版楓橋經(jīng)驗 |
南通大學 | 黨建領(lǐng)航筑根基 五鏈融通育新人——黨建引領(lǐng)“一站式”學生社區(qū)建設的通大模式 |
南京農(nóng)業(yè)大學 | 堅持黨建引領(lǐng),踐行“以生為本”,高質(zhì)量構(gòu)建學生社區(qū)育人新生態(tài) |
南京醫(yī)科大學 | 努力構(gòu)建“大黨建”格局 建強學生社區(qū)戰(zhàn)斗堡壘 |
中國藥科大學 | 紅色引擎驅(qū)動,“一站式”學生社區(qū)黨建引領(lǐng)賦能藥學人才培養(yǎng) |
南京師范大學 | 從“物理站點”到“精神場域”——南京師范大學“一站式”學生社區(qū)黨員工作站25年探索與實踐 |
江蘇師范大學 | 黨建引領(lǐng)“三抓三強” 協(xié)同構(gòu)建多彩社區(qū) |
揚州大學 | “壯骨”“通絡”“生血”“提神”:揚州大學打造強健型學生社區(qū)新生態(tài) |
南京審計大學 | 全面建立黨小組制度,積極構(gòu)建高?!耙徽臼健睂W生社區(qū)綜合管理黨建育人新模式 |
南京信息職業(yè)技術(shù)學院 | 黨建引領(lǐng)聚合力 服務育人踐初心——南京信息職業(yè)技術(shù)學院“駐站·連心”一站式學生社區(qū)建設實踐案例 |
隊伍入駐
學校 | 作品名稱 |
南京大學 | 聚焦“三室一廳”打造社區(qū)師生成長共同體 |
東南大學 | 四維下沉·五力協(xié)同 打造“一站式”學生社區(qū)建設東大模式 |
南京林業(yè)大學 | 多元聚力扎根社區(qū),協(xié)同育人賦能成長——南京林業(yè)大學“一站式”學生社區(qū)隊伍入駐成果展示 |
江蘇大學 | 協(xié)同·聯(lián)動·貫通,全面推進育人力量下沉學生一線 |
南京師范大學 | 走“新”又走“心”:打造“12345”學生社區(qū)立體化協(xié)同治理新模式 |
南京審計大學 | 以“五維工程”激活學生發(fā)展新動能,聚力打造社區(qū)育人共同體 |
學生參與
學校 | 作品名稱 |
東南大學 | 以“書院執(zhí)行院長”機制,探索“一站式”學生社區(qū)治理新名片 |
南京航空航天大學 | “青”力共治,南航學子共筑社區(qū)法治“楓”景線 |
江蘇科技大學 | “四個創(chuàng)新”賦能社區(qū)育人新生態(tài),“宿舍實驗箱”激活學生科創(chuàng)“芯”動能 |
南京郵電大學 | 南京郵電大學堅持學生社區(qū)“四自”,“三鏈融合”激發(fā)社區(qū)活力 |
河海大學 | 河海大學“四維”賦能自管會構(gòu)建協(xié)同共治生態(tài)圈 |
南通大學 | “三駕馬車”驅(qū)動學生社區(qū)自治生態(tài)新范式 |
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院 | 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院全面構(gòu)建學生深度參與社區(qū)治理新范式 |
文化建設
學校 | 作品名稱 |
東南大學 | 三維協(xié)同·以文鑄魂 “一站式”學生社區(qū)文化育人新生態(tài) |
南京航空航天大學 | “經(jīng)心周課堂”賦能學生社區(qū)心理文化建設,構(gòu)建“心理+文化”協(xié)同育人新生態(tài) |
南京理工大學 | 講好美育“微課堂”,豐富載體育新人 |
南京郵電大學 | 南京郵電大學打造“五個一”社區(qū)文化品牌 |
河海大學 | 以“水韻文化”鑄魂“一站式”學生社區(qū) |
江蘇大學 | 三維聚力·多方聯(lián)動:構(gòu)建學生社區(qū)浸潤式文化育人生態(tài) |
南通大學 | 三維四驅(qū)五感育人——南通大學“一站式”學生社區(qū)文化生態(tài)構(gòu)建的實踐探索 |
南京農(nóng)業(yè)大學 | 打好“美育+專業(yè)”組合拳,夯實“秾味”社區(qū)文化育人內(nèi)涵 |
南京師范大學 | 讓書香落地生根:南京師范大學探索基于“空間建構(gòu)”的“一站式”學生社區(qū)文化育人模式 |
江蘇師范大學 | 以文化人 以文育人 打造“一站式”學生社區(qū)文化生態(tài)圈 |
揚州大學 | 烽火豐碑:從抗戰(zhàn)記憶到時代使命的青春對話——揚州大學“一站式”學生社區(qū)口述史文化育人實踐 |
江蘇海洋大學 | 形神兼?zhèn)鋸娀鐓^(qū)賦能,文化浸潤引領(lǐng)學生成長 |
江蘇電子信息職業(yè)學院 | 院制沉浸文化“電流”,形成“一站式”學生社區(qū)文化育人新格局 |
數(shù)字賦能
學校 | 作品名稱 |
蘇州大學 | 打造智慧服務矩陣 數(shù)字賦能立德樹人 |
南京航空航天大學 | 筑基、融通、智創(chuàng),讓學生社區(qū)從管理走向智理 |
南京郵電大學 | 南京郵電大學著力“三個聚焦”,打造“一站式”智慧型云社區(qū) |
江蘇大學 | 以“三化三力”深化“一站式”學生社區(qū)數(shù)智建設 |
南京農(nóng)業(yè)大學 | 以數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能“智慧南農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展 |
南京師范大學 | 構(gòu)建“SEED”數(shù)智育人系統(tǒng) 打造一站式學生社區(qū)育人新生態(tài) |
南京財經(jīng)大學 | 南京財經(jīng)大學以“AI輔助+人工守護”雙軌賦能社區(qū)心理健康教育 |
條件保障
學校 | 作品名稱 |
南京大學 | 以“三個堅持”匯聚社區(qū)一線建設合力 |
南京航空航天大學 | 空間·資源·機制:一站式三維保障體系賦能學生成長成才 |
南京理工大學 | 匯聚多元育人生態(tài),強化“一站式”成長空間保障 |
江蘇大學 | 全局·全域·全力,全面推進學生社區(qū)建設提質(zhì)增效 |
南通大學 | 機制筑基強保障 資源聚力育新篇——南通大學“一站式”學生社區(qū)條件保障體系構(gòu)建的探索實踐 |
近年來,我省高校堅持將“一站式”學生社區(qū)建設作為落實立德樹人根本任務的重要抓手,推動各方育人力量下沉社區(qū)育人一線,打造集思想引領(lǐng)、發(fā)展指導、智慧服務于一體的育人新場域,推動社區(qū)建設從“有形覆蓋”向“有效輻射”轉(zhuǎn)化提升,孕育出一批有深度的理論成果、有效度的實踐經(jīng)驗、有亮度的育人品牌,合力構(gòu)建“示范社區(qū)領(lǐng)航先行、百所高校同題共答”的育人新格局。
省教育廳依托省級輔導員培訓與研修中心,連續(xù)五年以“一站式”學生社區(qū)建設為主題開展高校思政工作骨干專題培訓。指導28所2024年建設評級A類高校圍繞特色亮點,制作案例分享視頻,通過省級網(wǎng)絡思政中心“蘇思享”視頻號集中推送;“蘇思享”公眾號常態(tài)化開設“一站式”學生社區(qū)建設專欄,推出116期社區(qū)建設案例,分享創(chuàng)新舉措和建設經(jīng)驗,營造互學互鑒、比學趕超的良好氛圍。江蘇推進“一站式”學生社區(qū)的建設情況先后被中央教育工作領(lǐng)導小組秘書組、江蘇省委教育工作領(lǐng)導小組秘書組和教育部思政司以簡報形式刊發(fā)。
站在新起點,對標新要求,江蘇將進一步加強頂層設計,壓緊壓實高校主體責任,秉持“精研規(guī)劃凝共識、聚焦關(guān)鍵促發(fā)展、搭建平臺塑品牌”的建設思路,不斷探索學生社區(qū)建設新范式,構(gòu)建社區(qū)育人新格局,以“走在前、做示范”的責任擔當縱深推進“一站式”學生社區(qū)建設提質(zhì)增效,努力開創(chuàng)高校思想政治工作新局面。
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