2025年9月10日是我國第41個教師節(jié)。根據(jù)《教育部關于做好慶祝第41個教師節(jié)有關工作的通知》（教師函〔2025〕15號）要求，現(xiàn)就做好我省教師節(jié)有關活動安排通知如下。

一、教師節(jié)主題

第41個教師節(jié)的主題是：以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章。各地各校要圍繞主題，組織做好教師節(jié)宣傳慶祝工作，集中展示全省教育系統(tǒng)深入學習貫徹黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、全國教育大會和全省教育大會精神以及大力弘揚教育家精神的豐碩成果，充分展現(xiàn)新時代新征程我省教師隊伍建設的突出成就和廣大教師立德樹人、潛心育人的崇高形象。

二、活動安排

1. 看望慰問教師。通過各種方式看望慰問教師，關心老黨員教師、老專家、優(yōu)秀教師、鄉(xiāng)村一線教師、離退休老教師、生病住院、家庭困難教師以及因公殉職教職工家屬等，在節(jié)慶前送去黨和政府的關懷溫暖。

2. 開展宣傳活動。加大優(yōu)秀教師選樹宣傳力度，主動將傳統(tǒng)媒體與新媒體相融合，既通過報刊專欄推出教育家精神研究闡釋精品，又通過影視作品、舞臺節(jié)目、網(wǎng)絡渠道拓展宣傳陣地，全方位、立體式宣傳立德樹人先進事跡。宣傳表彰“2025江蘇教師年度人物”“高校黃大年式教師團隊”等先進集體和先進個人，讓教師感人事跡廣泛傳播、深入人心、引領風尚。

3. 收看專題節(jié)目。省教育廳錄制“九月的芬芳——2025年江蘇省慶祝教師節(jié)主題活動”，與“鄉(xiāng)村教師定向生開學第一課”合并錄制。該活動作為2025級全省師范生特別是“鄉(xiāng)村教師定向師范生開學第一課”重要內(nèi)容。節(jié)目計劃于9月10日晚在省廣播電視總臺教育頻道播出，各地各校要積極組織教師和師范生收看。

4. 為教師亮燈。繼續(xù)開展教師節(jié)“為教師亮燈”公益活動，9月10日晚20:00—21:00在當?shù)氐牡貥私ㄖ?，用LED字幕滾動方式為教師“亮燈”。本活動遵循公益性原則，各有關方無償、自愿參加。各地可將此活動列入當?shù)貞c祝第41個教師節(jié)活動內(nèi)容，加強組織協(xié)調(diào)，號召地域內(nèi)帶有電子顯示屏的建筑或單位積極參加。（亮燈主題詞：①以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章。②老師，您好?、劢處煿?jié)快樂！④老師，您辛苦了?。?；各地可結合本地教師節(jié)活動自行創(chuàng)意主題詞，要求內(nèi)容積極向上，大力弘揚優(yōu)秀尊師文化，引導社會各界感念師恩、禮敬教師，營造濃厚的節(jié)日氛圍）。

三、工作要求

1．各地各校要主動向黨委和政府匯報教師節(jié)的重大活動安排，加強與有關部門溝通協(xié)調(diào)，周密部署、精心組織，全方位、立體化、多層次傳播和弘揚中華民族師道傳統(tǒng)。要充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范引領效應，通過報告會、專題研討、主題講座、學習觀摩等多種形式，持續(xù)加大對教師模范典型的選樹宣傳和先進事跡的挖掘報道力度，帶動感召廣大教師見賢思齊，樹立“大國良師”崇高形象，讓尊師重教在全社會深入人心、蔚然成風。

2．各地各校要進一步推動落實中共中央、國務院《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》精神，將加強教師隊伍建設作為建設教育強國、教育強省最重要的基礎工作來抓。要持續(xù)加強師范院校建設，推動高水平大學開展教師教育。要扎實做好鄉(xiāng)村教師定向生培養(yǎng)、師范教育協(xié)同提質計劃、強師計劃、國優(yōu)計劃、職業(yè)院校素質提高計劃、職業(yè)學校名師（名匠）名校長培養(yǎng)計劃、職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設、“組團式”教育人才幫扶等系列人才支教、銀齡教師行動計劃等各項工作。

3．各地各校要以慶祝教師節(jié)為契機，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，切實保障教師待遇，確保各項惠師政策落實到位。要落實定期安排教師進行休養(yǎng)的法律規(guī)定，保證教師身心健康，依法維護教師權益。深化教師管理綜合改革，統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源配置，全面減輕教師負擔，切實提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。

4．各地各校要圍繞主題，努力營造莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氛圍，確保廣大教師過一個富有成就感、榮譽感、幸福感的節(jié)日。開展活動期間，要堅決貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持務實簡樸、厲行節(jié)約、減輕師生負擔，避免影響正常的教育教學秩序。

來源：江蘇教育發(fā)布