與愛同行，記錄成長
《幼兒成長冊》反映了幼兒成長軌跡，是重要的成長記錄。隨著時代的進(jìn)步發(fā)展，成長檔案的制作也在發(fā)生著悄然變化，為了進(jìn)一步完善、優(yōu)化。2020年12月14日房村鎮(zhèn)馬家幼兒園為此特開展了本次成長手冊制作交流研討會。
活動一開始， 張園長先帶領(lǐng)大家分享些優(yōu)秀成長手冊的圖片，接著對成長手冊的核心進(jìn)行解剖，從字面、文字背后捕捉關(guān)鍵詞，成長足跡真實(shí)地反映著孩子的成長，具有過程性、發(fā)展性、豐富性、個性化。
豐富內(nèi)容，梳理線條
在本環(huán)節(jié)中，以班級為單位的形式，讓老師們發(fā)散思維，共同思考成長冊中可以用哪些內(nèi)容?老師們將圍繞哪些主題去制作，版塊應(yīng)該怎么去劃分?討論結(jié)束之后張園長將幼兒成長冊制作分為三個方面:老師、幼兒、家長。她還根據(jù)班級幼兒的特點(diǎn)針對幼兒成長冊的制作特色、想法及心得一一做了詳細(xì)地介紹。照片大小的裁剪、紙張的疊放次序、布局的豐富多變，每個細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)了張園長的巧妙設(shè)計和獨(dú)具匠心，也給了老師們無數(shù)的啟發(fā)。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，張園長也對本學(xué)期的成長手冊制作也提出了幾點(diǎn)期許:成長冊的內(nèi)容除了展示幼兒作品以外，還可以有其他的形式，如童言稚語、幼兒趣事、家庭外出游玩趣事等。
《幼兒成長手冊》是孩子成長過程中的寶貴記憶，它承載太多孩子快樂而美好的童年，也是記錄幼兒生活、學(xué)習(xí)過程中茁壯成長的足跡，也是家園交流的一個載體，是架起家園溝通的橋梁,同時也是向家長做好宣傳工作，讓家長認(rèn)識到幼兒成長冊的意義和紀(jì)念價值，讓幼兒的成長冊發(fā)揮應(yīng)有的作用，讓成長冊真正成為孩子精彩成長的見證吧!
