一個人可以走得更快，但一群人會走得更遠(yuǎn)，為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，金樓小學(xué)和小合子小學(xué)兩所學(xué)校聯(lián)誼，于2020年12月18日上午，小合子小學(xué)在嚴(yán)廣軍主任的帶領(lǐng)下來到金樓小學(xué)進(jìn)行了“分享交流、攜手共進(jìn)”校際教學(xué)聯(lián)誼活動。
學(xué)校剛參加工作的苑承帥、韓丹丹和青年教師李海艷三位老師為這次活動用心付出，精心準(zhǔn)備了低、中、高3節(jié)語文觀摩課。
第一節(jié)課是苑承帥老師執(zhí)教的五年級《鳥的天堂》，苑老師執(zhí)教時采取以讀為主的教學(xué)特點(diǎn)，讓學(xué)生在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中受到感情的陶冶，讓學(xué)生在讀中積淀語言，內(nèi)化語言。精心設(shè)計的多媒體給讓學(xué)生直觀感知“鳥的天堂”，加深了對課文內(nèi)容的理解。
第二節(jié)課是由韓丹丹老師執(zhí)教的一年級《雪地里的小畫家》，她運(yùn)用形象直觀的多媒體課件教學(xué)，讓學(xué)生以各種形式的練讀，引領(lǐng)著一年級的小朋友探究課文的欲望。
第三節(jié)是李海艷老師執(zhí)教的《大自然的聲音》，每一次的課堂展示都能發(fā)現(xiàn)李老師的進(jìn)步，老師所設(shè)計的教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣，一步步引導(dǎo)學(xué)生感知課文，體會作者美妙的構(gòu)思，體會大自然的奇妙。
教學(xué)活動后，兩所學(xué)校的語文老師進(jìn)行了交流和集中討論活動?；顒又袊?yán)廣軍主任和張興華老師對這三節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，最后李園園主任對本次活動作總結(jié)，特別感謝此次授課的3位老師的用心付出和對教學(xué)一絲不茍的態(tài)度，希望能和兄弟學(xué)校（小合子小學(xué)）攜手同行，為教師的專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)，精益求精更上一層樓！
