時間荏苒，大家們在這個網(wǎng)絡平臺學習已經(jīng)有一段時間了，作為清華教師，大家很開心也很榮幸能參與此次的初中語文、英語、物理、生物、數(shù)學科目新課標課程的遠程學習。在這段短時間的遠程研修培訓中，讓感慨頗多，收益匪淺。
網(wǎng)絡學習的質(zhì)量很大程度上依賴于學習者的自覺。在培訓學習的過程中，大家堅持認真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看了平臺上上傳有關(guān)的文本，點擊瀏覽了輔導老師的點評和其他老師們所發(fā)表的觀點，教學設計，按時完成作業(yè)、發(fā)表評論等，這些已成為了大家的習慣，充實了大家的生活。通過培訓讓大家真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己如同井底之蛙，意識到了自己在教學中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發(fā)了大家對教育事業(yè)更加真實的愛戀和對教師這一職業(yè)有了更深層的理解。本次的培訓，收獲很多，體會深刻，現(xiàn)簡單做如下總結(jié):
一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。通過培訓，使大家明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。大家通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實自己，增強自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，樹立“立德樹人”的教育理念，從中不斷改變自己教學觀念。
二、營造以學生為主體的陽光課堂。在課改的課堂教學中，大家不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，改進自己教學方法。以學生為主體，充分讓學生進行自主探究合作學習，重視學習方法的指導，重視課內(nèi)與課外的銜接，引導學生進行積累，養(yǎng)成積累習慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗。尤其在閱讀教學中，學習好的經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。
三、注重反思。善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，不斷改進自己的教育方式。不斷總結(jié)反思，因為有反思才有進步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。
四、終身學習。今后還要不斷學習，增加知識儲備，增補學養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電，時時的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進學生的心靈世界。
新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使教師對各科教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，大家將克服惰性、力求勤性，通過各種學習，力求解決教學中的實際問題，切實提高自己教育教學能力，最后，感謝省教師發(fā)展中心、繼續(xù)教育網(wǎng)絡給大家們提供了一個這么好的學習平臺，感謝輔導專家、老師給大家們誠懇的點評和建議，感謝本期一同學習的所有同行，很高興能與共同學習，一起進步。
