為進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。12月21日下午，黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行了全校班主任“我的教育故事”分享會。
教育故事分享會上，各位班主任都精心準(zhǔn)備，他們選出各自在班級管理工作中的一個或多個教育案例進(jìn)行分享。教育從觸及心靈開始，整個交流會氣氛，時而讓人深思，時而催人奮進(jìn)。
五（2）班主任高燕老師，雖是一名代課老師，但班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她為大家分享了《既做良師，又做摯友》的教育故事。他從班級工作中轉(zhuǎn)變一些問題學(xué)生的故事，告訴大家：特殊學(xué)生、問題學(xué)生進(jìn)步緩慢，經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)，或改了這個缺點，又犯了那個錯誤，班主任要有耐心、信心。既做孩子的良師，又做孩子的摯友，在感情上溝通，在精神上鼓勵，在學(xué)習(xí)上鞭策,在生活上關(guān)心，在困難上幫助。
一年級班主任楊愛麗老師，也是一位代課老師，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生較多，工作更辛苦。她為大家分享了《好習(xí)慣從一年級抓起》教育故事。她注重開展生動有趣的教育活動，讓孩子們在活動中接受教育，養(yǎng)成好習(xí)慣。
四（2）班主任蘭青是剛?cè)肼毜哪贻p教師，她對班級工作充滿了激情，她為大家分享了《學(xué)會關(guān)愛學(xué)生》教育故事。對于犯錯誤的孩子，作為班主任，我們應(yīng)該有耐心的開導(dǎo)學(xué)生，循循善誘的指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識自己的錯誤，并從根源上改正錯誤?；鈱W(xué)生的形形色色的錯誤、反復(fù)，承攬他們的無心之過，還他們一片明朗的天空，促使他們健康成長！
六（2）班主任張琪灑滿了愛心。她講到：對于正處在生理、心理發(fā)育期的六年級學(xué)生，教師不僅要擔(dān)負(fù)起傳道、授業(yè)、解惑的重任，更要塑造學(xué)生美麗的心靈和良好的人格。尊重學(xué)生的個性差異，給每個學(xué)生以心靈的呵護(hù)。
三（2）班主任李偉為大家分享了《師生手牽手，家校心連心》教育故事。他強(qiáng)調(diào)建立和諧平等的師生關(guān)系，并將這種融洽氛圍轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。用心走進(jìn)孩子們的世界，通過各種活動啟迪孩子們的心靈，作為教師不僅要有愛心，更重要的是把愛心傳達(dá)出來，只有讓學(xué)生感受到愛，才能達(dá)到心靈的碰撞，學(xué)生才能從心靈接受。及時與家長溝通，調(diào)動家長參與學(xué)校工作的積極性，讓家長從心出發(fā)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長。
其余班主任也一一與大家分享交流。最后王濤校長做了總結(jié)，并對班主任后續(xù)工作提出了要求和希望。
此次班主任教育故事分享交流會為我校以后的班級工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。班主任要不忘信仰之心，肩負(fù)教書育人的使命；不忘敬業(yè)之心，牢記立德樹人的使命；不忘學(xué)習(xí)之心，勇?lián)岣咚仞B(yǎng)的使命；不忘仁愛之心，銘記啟迪心靈的使命。用愛心、細(xì)心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人！牢記我們的初心和使命，癡心不變。
