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【團埠小學】書香潤心靈,閱讀促成長——2020—2021學年第一學期第二次閱讀檢測活動
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2021-01-05 16:10:00    閱讀量:36199次
[摘要]:教育熱點:為進一步推動語文課內閱讀向課外閱讀的延伸,我校語文教研組堅持每學期進行好書推薦,并以課外閱讀能力檢測活動促使孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,使學生具有廣泛閱讀力、文雅表達力。

  為進一步推動語文課內閱讀向課外閱讀的延伸,我校語文教研組堅持每學期進行好書推薦,并以課外閱讀能力檢測活動促使孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,使學生具有廣泛閱讀力、文雅表達力。學校于1月4日進行了全校性的整本書閱讀檢測活動。

  整本書閱讀檢測,就是在一定時間內對兒童閱讀整本書的狀況進行全面的了解,并通過一定的閱讀測評方式,考查學生閱讀某一整本書時相關閱讀能力的發(fā)展水平,用以指導和幫助學生提高整本書的閱讀能力。

  本次檢測,根據三、四、五、六年級的閱讀計劃,分別對《一千零一夜》《中國古代神話故事》《小海蒂》《城南舊事》等書目進行了檢測。此次閱讀知識檢測試題內容豐富,主要考查學生課外閱讀水平、閱讀技巧以及理解、鑒賞、探究閱讀文本的能力。檢測現(xiàn)場,學生們有的沉著冷靜、認真讀題,有的低眉沉思,正在努力回憶書中的內容,不放過任何一個細節(jié)……課外閱讀猶如一片綠海,同學們像一艘艘小船,快樂地徜徉在其中,努力用自己的水平驗證著課外閱讀積累。

  結束后,老師們對學生的答題進行了認真的評閱。最后,根據閱讀檢測的成績評選出了各級各班的讀書小達人,并頒發(fā)獎狀以資鼓勵。

  通過此次閱讀檢測的開展,不僅檢驗了學校開展課外閱讀活動的成果,也進一步激發(fā)了學生讀書的熱情,引導學生與好書為伴,成為腹有詩書的翩翩少年。與書相伴的人生,一定有質量、有生機;書香飄溢的校園,一定有內涵、有發(fā)展。


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