復(fù)習(xí)課的任務(wù)是對(duì)某一階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，使之條理化、系統(tǒng)化，并通過查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的技能、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的能力。為了使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和可行性，使復(fù)習(xí)更貼近實(shí)際，從而用較少時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果，1月11日上午，黃山中心小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了“打造四學(xué)課堂，精準(zhǔn)有效復(fù)習(xí)”的期末復(fù)習(xí)主題教研活動(dòng)。李宗營主任帶領(lǐng)各年級(jí)教研組針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了分析。
  活動(dòng)開始，李宗營主任了解各年級(jí)組的教學(xué)進(jìn)度，提出數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課的任務(wù)是對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，條理化、系統(tǒng)化，并通過查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識(shí)，提高技能、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的能力。期末復(fù)習(xí)課的目的是溫故知新，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力。要使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和可行性，使復(fù)習(xí)更貼近實(shí)際，從而用較少的時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果。
  各年級(jí)組數(shù)學(xué)教師依次進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃的交流，研究具體時(shí)間安排，歸納本冊書的知識(shí)點(diǎn)，理清前后知識(shí)間的聯(lián)系，確定好每單元復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
  一、復(fù)習(xí)方法
  1.單元復(fù)習(xí)，梳理單元知識(shí)結(jié)構(gòu)。
  復(fù)習(xí)時(shí)抓住每個(gè)單元重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)知識(shí)要求都必須掌握，難點(diǎn)知識(shí)通過反復(fù)練習(xí)達(dá)到靈活應(yīng)用。
  2.分類復(fù)習(xí)，抓好基礎(chǔ)。
  復(fù)習(xí)時(shí)要把本冊書所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類整理，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，每個(gè)學(xué)生都要過關(guān)，像計(jì)算題、定義、典型應(yīng)用題。
  二、復(fù)習(xí)措施
  1.要重基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)時(shí)要抓住每個(gè)章節(jié)中的基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)重點(diǎn)。
  2.要重視知識(shí)間的聯(lián)系，把本章節(jié)的知識(shí)與以前所學(xué)知識(shí)靈活結(jié)合。
  3.要抓住重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)一定要突出，代表性的題要側(cè)重復(fù)習(xí)。
  4.要面向全體，多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
  5.要精選練習(xí)題，選題時(shí)要有代表性，既要重視基礎(chǔ)，又要重視能力。
  接下來各年級(jí)根據(jù)本年級(jí)情況提出了復(fù)習(xí)的具體方法。

  首先，一二年級(jí)的老師根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教師在組織復(fù)習(xí)時(shí)，要充分考慮低年級(jí)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，盡可能設(shè)計(jì)一些生動(dòng)活潑的練習(xí)內(nèi)容，以調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  接著，三四年級(jí)的教師也說了具體方法：1.以教材為本，整體復(fù)習(xí)，歸納整理復(fù)習(xí)內(nèi)容，做好針對(duì)性。2.繪制思維導(dǎo)圖。3.看錯(cuò)題集，重新溫習(xí)。4.注重一題多解，多題一解。5.養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。6.面向全體學(xué)生，了解學(xué)生情況。7.分層導(dǎo)學(xué)。

  最后，五六年級(jí)的老師也說了他們的具體方法：1.激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)多種感官的參與。2.端正態(tài)度，多表揚(yáng)，少批評(píng)。3.復(fù)習(xí)中精心設(shè)計(jì)，形成知識(shí)樹。4.對(duì)于知識(shí)類要檢查、提問。對(duì)于技能類要多練習(xí)。5.學(xué)會(huì)舉一反三，講練結(jié)合，強(qiáng)化系統(tǒng)性。

  這次教研活動(dòng)，全體教師集思廣益，暢所欲言，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的雙贏。在數(shù)學(xué)組全體教師群策群力的共同努力下，相信黃山中心小學(xué)的孩子們一定能在愉悅的課堂環(huán)境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題，達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。