本學期即將接近尾聲，為了進一步落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高我園教育水平，促進每一個幼兒的發(fā)展，同時全面了解幼兒的發(fā)展狀況和班級教學情況，科學地評價幼兒的綜合能力發(fā)展，棠張鎮(zhèn)中心幼兒園于1月21日開展了期末教學測評活動,對幼兒進行了各領域綜合能力的測評。
此次測評我們從孩子的健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的發(fā)展著手，針對各年齡階段制定不同的測評內(nèi)容，了解每一位幼兒的發(fā)展狀況。
本次測評以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，由楊園長、業(yè)務園長夏園長、各年級組長擔任測評組成員，測評對象：大、中、小各班隨機抽取五名幼兒、測評組的老師通過談話、情景、觀察、游戲、操作、表演等方式，結(jié)合幼兒的年齡特點和認知水平，從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域以及幼兒的動手能力、認知能力、表達表現(xiàn)、邏輯思維能力、行為習慣等方面對幼兒進行全方位的測評。
測評中，我們驚喜地看到本學期不同年齡段的孩子在學習習慣、知識技能及綜合能力等各方面的發(fā)展，從孩子們的表現(xiàn)上，我們看到了老師們在日常工作中對幼兒的用心，看到了老師們踏實認真的教學足跡。
通過本次測評活動，能夠更全面地了解幼兒的發(fā)展水平，更好地做好下學期教育教學工作，把幼兒園工作推向新的臺階！同時也讓教師對本學期每個孩子的發(fā)展有一個全面、正確的了解，為下學期的教科研工作重點以及班級教學重點提供了科學依據(jù)，以測促教、以評促效，深化教研、扎實教研，不斷提高保教質(zhì)量，對提高教學教研質(zhì)量起到了強有力的推動作用，為下學期更好的開展活動奠定堅實的基礎！
