為了更好地培養(yǎng)小學生的動手動腦能力，滿足每個學生探究數(shù)學的欲望，促使學生體驗數(shù)學就在身邊。鄭集實驗小學數(shù)學組的老師響應學?！皠?chuàng)意數(shù)學作業(yè)”的號召，引導孩子們做趣味數(shù)學小實驗，豐富寒假學習生活。

  數(shù)學實驗正是建立在學生認知水平和已有知識經(jīng)驗基礎上，能直觀地探索抽象的數(shù)學問題，化枯燥為有趣。

  通過數(shù)學小實驗，可培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光看待生活中的數(shù)學問題，增強學生學習數(shù)學的興趣，享受成功的快樂。

                                                        指導老師：韓 姍 李建

                                                            撰稿：趙 艷

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