在這“和風(fēng)惠萬物，百花俏枝頭”的暖春時(shí)節(jié)，黃集小學(xué)一切都顯得生機(jī)盎然。為了更好的優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)能力，我校本學(xué)期第一輪教研活動(dòng)如期開展。
2月23日，全體語文教師在黃集小學(xué)會(huì)議室開展了以“部編版語文教材解讀”為主題的教研活動(dòng)。
首先劉笑主任從教材總體特點(diǎn)、教材創(chuàng)新點(diǎn)，如何“一課一得”三個(gè)方面引領(lǐng)大家解讀教材。
新教材的總體特點(diǎn)對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用，劉主任提到兩多一少與兩個(gè)延伸。兩多一少:精讀精講太多，反復(fù)操練太多，學(xué)生讀書太少。兩個(gè)延伸:往課外閱讀延伸;往語文生活延伸。養(yǎng)成讀書習(xí)慣，形成良好生活方式。
教材的創(chuàng)新點(diǎn)在于選文更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。課文的數(shù)量減少了;選文強(qiáng)調(diào)四個(gè)標(biāo)準(zhǔn):經(jīng)典型、文質(zhì)兼美、適宜教學(xué)、時(shí)代性。另外新教材是由單元雙線組織單元結(jié)構(gòu)，各個(gè)版塊之間更加強(qiáng)調(diào)“融合”。
在講到怎樣做到一課一得時(shí)，劉主任就自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指出要找準(zhǔn)語言文字訓(xùn)練的切入點(diǎn)，提煉出對(duì)學(xué)生來說最有價(jià)值的內(nèi)容。要遵循“基于教科書、因文而異、突出重點(diǎn)”的原則。為了便于教師精準(zhǔn)抓住知識(shí)體系和能力訓(xùn)練點(diǎn)，劉主任向我們提供了5個(gè)渠道:教師用書、單元導(dǎo)語、思考題和拓展題、綜合性學(xué)習(xí)、寫作、名著選讀。
老師們認(rèn)真聆聽并做好記錄
接下來教研組長胡玥向大家傳達(dá)了本學(xué)期語文業(yè)務(wù)檢查細(xì)則，幫助大家明確工作方向，了解教學(xué)中的具體要求。
這次研討很好地拉開了我校統(tǒng)編教材培訓(xùn)的序幕，讓全體語文教師對(duì)統(tǒng)編教材有了新的認(rèn)識(shí)，更加深入了解了編者的意圖，了解了統(tǒng)編教材編排的特點(diǎn)，對(duì)用好新教材，教好語文充滿了信心，也讓大家深耕課堂，挑戰(zhàn)自己，提升自己，做有一名有情懷的教育人。
