新學期伊始，為及時幫助教師從休閑的寒假生活中盡快投入到緊張有序的教學狀態(tài)，促進教師業(yè)務水平與教學能力的持續(xù)提升，開學第一周，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)臨陣頭小學開展了“開學推門聽課”活動。張麗校長和蔡春花主任深入班級聽課，在不打招呼的情況下，部分學科教師也積極前往聽課。
本次聽課涉及語文、數(shù)學、英語三大主要學科：
首先聽的是朱靜老師執(zhí)教的五年級英語《Cinderella》一課。作為專職英語老師，朱老師展現(xiàn)出較高的英語素養(yǎng)，課堂中，學生狀態(tài)投入，興趣高漲，課堂氛圍活潑融洽。
第二堂課仍然是進入五年級教室，聽的是張帥老師執(zhí)教的《等式的性質（二）》。雖是常態(tài)課，張老師仍然制作了形象、直觀的課件，由舊知導入新授，教學環(huán)節(jié)層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，得到了聽課教師的一致好評。
第三節(jié)課聽的是王康老師執(zhí)教的六年級語文《臘八粥》一課。王老師由上節(jié)課所學習的春節(jié)話題引入臘八話題，進而導入課堂主題。課堂上，王老師呈現(xiàn)出精心、精美的課件，課件中充滿了喜慶、快樂的節(jié)日氣息，得到了大家的贊揚。課堂教學中，學生參與率高，回答問題積極，教學效果較好。
每一節(jié)課后，均進行了評課活動，聽課領導和老師及時捕捉授課教師的教學亮點，把老師們在課堂中的成功做法進行及時總結，使其發(fā)揚光大；及時向授課老師指出課堂教學中出現(xiàn)的問題，促使教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。
單集臨小將以此次“推門聽課”為契機，加強推門聽課和隨堂聽課活動，全面推動教師教育教學能力，提高教師的課堂教學效果，規(guī)范課堂教學行為，為打造“高效課堂”奠定扎實基礎。
通訊員：蔡春花 審稿人：張 麗
