為了加大教學研究力度，真正深入了解課堂、了解教師及其教學的“原生態(tài)”，體察“師情”與“學情”，提高課堂教學效益，打造高效課堂。兩年來，路東小學一直貫徹校長抓教學責任制，其中推門聽課便是校長抓教學的一個路徑?！靶ｉL推門聽課”，加強了學校教學常規(guī)管理的力度，提高了課堂教學質(zhì)量，更催生了教師專業(yè)化成長的內(nèi)生動力。
3月4日上午，袁大金校長走進了二年級教室，認真聽取了曹艷紅老師的數(shù)學課，聽完課后袁大金校長便與曹老師進行了指導和交流。我校把校長推門聽課活動作為開展教學精細化管理的切入點長抓不懈。同時也激勵老師們更好地落實“精心備好每一節(jié)課、用心上好每一節(jié)課、耐心鞏固所學之課、虛心反思課中不足”的教學原則，最終達到促進教師專業(yè)化成長的目的。
課堂是教學的生命線。教學理念的轉(zhuǎn)變，教學方法的改革，教學效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯；“著眼常態(tài)課，加大隨堂課的督促力度”是本學期校長抓教學的一個重要工作，更是創(chuàng)建高效課堂、提升教學質(zhì)量的一個重要手段。
作為校長，不管多忙都應該暫時放下自己手中的工作，以身作則，為全體老師做出榜樣，親自深入課堂，為每一位老師問診把脈。校長推門聽課這個舉措，有力地促進了我校教學常規(guī)的落實，對提高教育教學質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。新學期開始了，我們?nèi)匀粫研ｉL推門聽課這項活動作為一項常態(tài)工作持續(xù)開展下去，為全面提高教育教學質(zhì)量保駕護航。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
