為了提高我校教師的教育教學水平，打造扎實的課堂教學過程，人民路小學于3月3日、3月4日在教導處的精心組織下開展了骨干、校干示范課活動。
此次活動，每一位授課教師都高度重視，提前做好了充分的準備，認真鉆研教材，課堂上采用先進的教學理念和獨特的教學手段進行教學，對本學科的教學起到了示范作用。
  低年級語文耿朵老師，一堂《一匹出色的馬》展示了教研組長的風采。課堂上，耿老師通過分層閱讀指導的方式，讓學生感受“有感情地朗讀”的美好，抓住關鍵詞語，感受顏色詞語的用詞精妙，一節(jié)課，在耿老師的精心準備下，學生讀的有聲有色，學的扎扎實實。
  高年級的王秀芳老師向各位老師展示了一堂小古文——《兩小兒辯日》，王老師帶領學生走入孔子的故事中，感受其教育的風采。整堂課，王老師循循善誘，不僅僅向?qū)W生講授小古文的意義，更把古文背后的教育傳遞給學生。一節(jié)課下來，聽課教師學到了更多的教育教學方式，學生也從王老師的教學中體會到了學習的快樂。
  數(shù)學課堂在吳雪老師的帶領下，二年級的孩子們有序的開始了課堂學習，學生們眼隨師動，心隨知識而走，一節(jié)《角的初步認識》在吳老師嚴謹?shù)慕虒W設計下，學生學起來更加得心應手，課堂習題反饋中，學生們掌握的情況很好。
  張媛媛老師帶領五（1）班的學生為聽課教師展示了一節(jié)精彩的英語課——《How do you come to school？》，張主任的課堂節(jié)奏明快，學生們的學習基礎扎實，一堂課中，張主任通過不同的形式交給孩子運用“How do you come to school？”句型，學生在精心的教學設計中，學習扎實，用的到位。
  此次骨干校干示范課活動學校領導和同學科教師全部參加聽課，認真記好聽課記錄，課后及時和授課教師座談交流。此次活動，對于授課教師而言，既是展示的平臺，發(fā)揮了引領帶動作用。對于聽課教師來說，創(chuàng)造了互相交流探討的機會，促進了教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)的提升，使全校教師立足于課堂教學中，共同成長、共同進步!