本學(xué)期大許實(shí)小以德育為首，以落實(shí)中小學(xué)德育工作為目標(biāo)，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，進(jìn)一步提高孩子的核心素養(yǎng)和行為習(xí)慣，推進(jìn)校園文化建設(shè)，營造良好的文化氛圍，使學(xué)生有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，彰顯班級管理和班級特色，3月4日，大許實(shí)小舉行了班級文化評比活動(dòng)。
為開展好這次活動(dòng)，學(xué)校擬定了詳盡的班務(wù)檢查評比方案，給出了具體的評分標(biāo)準(zhǔn)。各班參照評分標(biāo)準(zhǔn)，利用課余時(shí)間積極準(zhǔn)備。本次活動(dòng)評比由馬文靜主任領(lǐng)隊(duì)，一到六年級的年級全體班主任參與評比，采用一二年級互評，三四年級互評，五六年級互評的方式。
活動(dòng)中，各班師生共同參與，自主設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)了和諧、文明的班級文化環(huán)境。走進(jìn)教室，濃郁的文化氛圍撲面而來，教室整體布置合理：生機(jī)盎然的綠色盆栽、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)、溫馨實(shí)用的圖書角……各班班級文化特色突出，主題鮮明，班級面貌煥然一新。
在各班師生的齊心協(xié)力下，班級面貌煥然一新，各具特色，每一間教室衛(wèi)生都打掃得干干凈凈，每一面墻壁都會(huì)“說話”，每一塊玻璃都能一塵不染，圖書角、衛(wèi)生角、多功能柜都布置得非常充實(shí)，形成了“墻壁說話、環(huán)境育人”的文化氛圍。
班務(wù)檢查評比不僅豐富了班級文化，展現(xiàn)了班級文明，更營造出勵(lì)志篤學(xué)、和諧尚美的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)了書香校園的建設(shè)理念。經(jīng)過檢查評比，最終每個(gè)年級選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，結(jié)果如下：
一年級組：一等獎(jiǎng)：一（4） 二等獎(jiǎng)：一（3）、一（6）
二年級組：一等獎(jiǎng)：二（1）、二（4） 二等獎(jiǎng)：二（2）、二（7）
三年級組：一等獎(jiǎng)：三（1） 二等獎(jiǎng)：三（6）、三（7）
四年級組：一等獎(jiǎng)：四（1） 二等獎(jiǎng)：四（4）、四（7）
五年級組：一等獎(jiǎng)：五（1）、五（3） 二等獎(jiǎng)：五（2）、五（4）、五（7）
六年級組：一等獎(jiǎng)：六（5） 二等獎(jiǎng)：六（2）、六（4）、六（8）
此次活動(dòng)，不僅營造了“清新、亮麗、優(yōu)美”的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也增強(qiáng)了師生間的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和合作精神，增強(qiáng)了班級的凝聚力，更重要的是為校園文化建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用，有力促進(jìn)了班級文化的形成，營造了濃厚、和諧的校園文化氛圍。
