寒假是一個(gè)充實(shí)而快樂得日子，在假期中英語作業(yè)也應(yīng)該是頗具趣味的。經(jīng)過校英語組的研究，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了五年級(jí)寒假特色作業(yè)。英語趣配音和節(jié)日素材收集介紹。
  假期中，孩子們選擇自己喜歡的動(dòng)畫內(nèi)容進(jìn)行配音。在語音語調(diào)模仿上取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。孩子們挑選出自己最滿意的一個(gè)作品分享在班級(jí)群內(nèi)，大家互相欣賞借鑒。激發(fā)了大家學(xué)習(xí)英語的熱情。孩子們甜美的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，帶我們走進(jìn)了奇妙的動(dòng)畫世界。
  英語課標(biāo)告訴我們培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)以及跨文化交流的能力至關(guān)重要。結(jié)合本學(xué)期第七單元Chinese festival的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生們自主查閱資料，了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并選擇其中最感興趣的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日由來和風(fēng)俗習(xí)慣的介紹。
  一幅幅圖文并茂，文字生動(dòng)的作品躍然紙上

  假期中孩子們都有些不同的收獲，每個(gè)人都急切地想把自己了解到的知識(shí)和大家分享，下邊就是屬于孩子們的舞臺(tái)。

  本次寒假作業(yè)激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣和欲望，形成了開放、互動(dòng)、共享的全新教育模式，以主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探究的方式讓孩子們?cè)诔砷L中不斷豐富自我知識(shí)儲(chǔ)備，讓孩子們贏在假期的起跑線上！