春來(lái)萬(wàn)物生，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。3月9日中午，教師們放棄中午休息時(shí)間，共聚棠梨書(shū)苑，舉行了一場(chǎng)“遇見(jiàn)《學(xué)記》讀書(shū)心得”的閱讀分享交流會(huì)。
交流會(huì)由棠梨書(shū)苑會(huì)長(zhǎng)秦艷紅老師主持，棠梨書(shū)苑的書(shū)友及熱愛(ài)讀書(shū)的老師們參加。主持人以一段“遇見(jiàn)”開(kāi)啟此次活動(dòng)，并宣布交流會(huì)的三個(gè)議程。首先何景衛(wèi)副校長(zhǎng)對(duì)書(shū)友們提出新的希望并宣讀了書(shū)苑活動(dòng)的規(guī)章制度。接著由銅山區(qū)名師、銅山區(qū)領(lǐng)航班學(xué)員孫影、漂亮而又上進(jìn)的英語(yǔ)教師孫韞涵、甜美而又上進(jìn)的數(shù)學(xué)教師王煥婷、有思想的陽(yáng)光少女教師孟雪、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)秦艷紅等交流《學(xué)記》閱讀心得。老師們結(jié)合實(shí)際，或闡述教學(xué)原則，或解讀師道尊嚴(yán)，或詮釋為人之道。他們遨游書(shū)海，他們與經(jīng)典為友。正如《學(xué)記》所言：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，書(shū)苑的教師們一起不斷雕琢自身之玉，從中體悟到教學(xué)之難易并知其美惡，在今后的教學(xué)中引導(dǎo)孩子、鼓勵(lì)孩子、啟發(fā)孩子，向著體悟到的美好境界前進(jìn)！
最后王啟主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出學(xué)校書(shū)苑的前景，將會(huì)深入地開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！毕Ｍw書(shū)友多讀書(shū)、勤反思、長(zhǎng)寫(xiě)作，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的有教育情懷的老師。
“讓讀書(shū)工程變成促進(jìn)教育教學(xué)和班級(jí)管理策略的法寶?！睆埩譂ｉL(zhǎng)這樣認(rèn)為，“一個(gè)學(xué)校要想長(zhǎng)足發(fā)展，必須要讓老師讀書(shū)?！睘榱烁玫卮龠M(jìn)教師讀書(shū)，張校長(zhǎng)成立了棠梨書(shū)苑，定期開(kāi)展了書(shū)苑的讀書(shū)活動(dòng)。像這樣讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，必將促使教師們成為注重讀書(shū)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、博學(xué)而儒雅的讀書(shū)人。
撰稿：馮書(shū)香
審稿：秦艷紅
