為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會(huì)，學(xué)校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康，辦好人民滿意的教育，星光教育集團(tuán)湖北路分校按照泉山區(qū)教育局德育辦下發(fā)《“大家訪”活動(dòng)家長調(diào)查問卷》，結(jié)合星光教育集團(tuán)“336”建設(shè)規(guī)劃中，六種策略之家校共育，提倡談心式教育，學(xué)校于3月9日開展了“牽手千家萬戶，共助學(xué)生成長”“大家訪”活動(dòng)的部署。
活動(dòng)期初，杜偉杰校長在全體教師大會(huì)部署了此次“大家訪”工作任務(wù)，提出了“大家訪”工作安排。有一種溫暖叫家訪！家訪是走近學(xué)生的鑰匙，是家校聯(lián)系的橋梁。各位老師一定重視此項(xiàng)工作，在學(xué)生六年學(xué)習(xí)期間完成對(duì)每位孩子的至少一次的家訪工作,基于每個(gè)家庭的實(shí)際需要，力求精準(zhǔn)家訪。杜校長再次強(qiáng)調(diào)說：家訪中需要注意：一使用好家訪資料；二規(guī)劃好家訪工作安排；三落實(shí)好家訪任務(wù)；四記錄好家訪活動(dòng)。
為了讓工作有條不紊的開展，盡可能使家訪活動(dòng)做到位，德育楊雪主任牽頭制定了方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，杜校長任組長，旨在使家訪活動(dòng)有計(jì)劃，有分組，有分工，有合作的完成。
家訪作為連接學(xué)校和家長的橋梁紐帶，使學(xué)校教育管理工作的補(bǔ)充完善，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、提高家校共育起到重要意義。大家訪工作的布置會(huì)，使全體教師更加明確了家訪工作的重要性，為此次家訪活動(dòng)的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3月10日放學(xué)后班主任、輔導(dǎo)員提前預(yù)約了家長，“大家訪”活動(dòng)開始了。家長們?cè)诤屠蠋煹慕涣鬟^程中，深切地感受到了來自學(xué)校這個(gè)大家庭對(duì)于孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。同時(shí)，家長們紛紛表示，愿意積極配合學(xué)校工作，共同關(guān)注孩子的成長。家長們的熱情溫暖著老師們的心，讓老師家訪的腳步更堅(jiān)定有力！
此次“大家訪”的開始，不僅增進(jìn)了學(xué)校、家庭和學(xué)生之間的溝通和交流，而且讓學(xué)校聆聽到了家長的心聲，發(fā)現(xiàn)和找出了需要改進(jìn)的問題，收獲了寶貴的意見和建議。
星光教育集團(tuán)湖北路分校，不忘初心，將會(huì)把“大家訪”工作繼續(xù)下去，會(huì)把關(guān)心和溫暖傳遞到每個(gè)家庭中。教育路上，你我攜手。家訪，我們一直在路上......
