為了更好提高教育教育質(zhì)量，梳理學校的教學業(yè)務(wù)工作，2021年3月15日，下午三節(jié)課后，根據(jù)上周四鎮(zhèn)視導情況，板橋小學教導處組織全體教師，召開了教學業(yè)務(wù)反饋與提升會議。會議由業(yè)務(wù)副校長薛峰主持，分為三個部分，一是分析不足找差距，二是業(yè)務(wù)優(yōu)秀代表教師分享指導學生作業(yè)方法，三是全體教師觀摩優(yōu)秀班級學生作業(yè)。
分析不足找差距
薛峰校長首先把此次鎮(zhèn)教學視導中學校備課、作業(yè)以及上課情況反饋給了所有教師。其次，結(jié)合學校期初業(yè)務(wù)檢查和此次鎮(zhèn)教學視導情況，深入分析學校在教學業(yè)務(wù)上的不足，包括教師批改、指導學生書寫以及作業(yè)排版上。并指出了下一步提升的措施，要求全體教師批改符號規(guī)范、認真，做到不漏批、不錯批、不代改，指導學生要關(guān)注學生用筆、大小、輕重、修改等細節(jié)，要求數(shù)學從二年級學生接觸應用題開始，就指導學生左側(cè)豎著答題的習慣。最后，針對不同學科提出了不同的提升方向，語文加強硬筆臨摹和仿寫，數(shù)學加強書寫和排版，英語加強字母占位練習和排版。
優(yōu)秀教師分享經(jīng)驗
語文教師代表靳巧春老師，從書寫習慣到如何激發(fā)學生認真書寫的熱情，從日常作業(yè)到課堂作業(yè)，從高年級到低年級，從教師示范要求到學生面批修改娓娓道來。
數(shù)學教師代表王燦老師，從學生左側(cè)答題習慣養(yǎng)成，到得星星贏獎勵制度，細細道來她和學生在作業(yè)書寫上的認真和努力，聽講老師，無一不透著佩服的目光。
觀摩優(yōu)秀班級學生作業(yè)
百聞不如一見，兩位老師不僅帶來了他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗，還帶來了他們班學生的作業(yè)，會上所有教師人均三到四本，一一翻閱，學生打線左側(cè)答題，工工整整，規(guī)規(guī)矩矩，教師針對每一本學生作業(yè)的及時、針對性的評價，無不感染著在場的每一位老師，他們交流著這兩位老師的細致和用心，交流著他們向這兩位老師看齊的決心。
一次檢查，就是一次促進；一次反思，帶來一次提升。相信學校今后的教學業(yè)務(wù)工作會再上一個新臺階！
