為了有效促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，3月18日上午第二節(jié)課，新新小學(xué)語文教研組開展了教研活動，四年級張慧老師執(zhí)教《綠》。朱偉校長及語文教師參加了此次活動。
教學(xué)中，張老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活。她首先將自己出去踏青拍下的春天美景制作成幻燈片進(jìn)行播放，學(xué)生在欣賞之中感悟春天之美，在老師的引導(dǎo)下，一下子把學(xué)生帶進(jìn)課本的情景之中。
教學(xué)中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的能力。她為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動的教學(xué)情境，通過投影課件，靈活地組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。張老師緊緊抓住文中的重點(diǎn)詞語及語句去教學(xué)，并且指導(dǎo)學(xué)生帶著感悟有感情地朗讀課文，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在讀中去感悟和體會，真正落實(shí)了“以生為本，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位”的教學(xué)理念。整節(jié)課，全體同學(xué)都沉浸在感動、感悟中。
隨后，在朱校長的主持下進(jìn)行了評課，聽課老師各抒己見，對該節(jié)課進(jìn)行深入探討，從不同角度給予了評價(jià)，做到了取其之長，補(bǔ)己之短，受益匪淺，讓公開課真正達(dá)到了提高教師專業(yè)素養(yǎng)的目的。
此次公開課的開展，促進(jìn)了教師之間的交流，在教學(xué)上創(chuàng)造了濃郁的教研氛圍，對學(xué)校語文課堂教學(xué)水平的提高產(chǎn)生了積極的影響。
