為了緩解教師的工作壓力和心理壓力，幫助老師們用心理學(xué)知識(shí)更好地跟家長(zhǎng)及學(xué)生溝通，促進(jìn)學(xué)校師生身心健康，構(gòu)建安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。3月19日，徐州市淮西小學(xué)承辦市教育工會(huì)“教師健康校園行”活動(dòng)泉山區(qū)分會(huì)場(chǎng)心理團(tuán)建活動(dòng)。

  泉山區(qū)教育局孫瑋科長(zhǎng)以及來(lái)自泉山區(qū)中小學(xué)、幼兒園200余位教師齊聚淮西小學(xué)報(bào)告廳，江蘇師范大學(xué)文學(xué)院副書記耿艷教授，為教師們進(jìn)行了“用心交談，用愛引領(lǐng)”的心理健康主題講座。本次活動(dòng)由淮西小學(xué)張秋敏主任主持。

  耿教授長(zhǎng)期從事心理健康教育教學(xué)、心理咨詢，先后在高校、中小學(xué)多次舉辦學(xué)生心理、家校溝通、教師情緒與壓力管理、家庭關(guān)系處理等講座。 

  開學(xué)以來(lái)老師們承受著各種壓力，緊張、焦慮、憤怒、委屈等情緒常常出現(xiàn)。耿教授從“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”三方面細(xì)致闡述溝通的方式，并結(jié)合一個(gè)個(gè)鮮活的敘事案例，把深?yuàn)W的心理學(xué)知識(shí)融入到具體的情境中，通過幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，真誠(chéng)有效的溝通方式，獨(dú)特的女性魅力道出了教師的心聲與困惑，深深感染了臺(tái)下的每一位老師，引發(fā)了他們的共鳴。

  此次活動(dòng)讓教師們收獲了很多心理方面的知識(shí)，為教師的身心健康、做好教育教學(xué)工作提供了具體的方法與技能，促使他們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中能從心理學(xué)的角度來(lái)理解學(xué)生，管理教學(xué)，以旺盛的精力、豐富的情感、健康的情緒投入到教育教學(xué)工作中，真正成為“人類靈魂的工程師”。