久久盡，桃花開，春回大地，萬象更新。3月16日下午，少華街第二小學語文組開展了主題教研活動，共探語文教師專業(yè)成長之路，共研語文教學質(zhì)量提升之法。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！痹诿鞔_研討主題后，老師們先進行了獨立的思考，接著在年級組內(nèi)展開了熱烈的討論，每位老師都參與其中，在交流碰撞中迸射出智慧的火花。
隨后，各年級語文老師踴躍發(fā)言，從把握語文學科特點、優(yōu)化課堂教學策略、學習習慣培養(yǎng)、閱讀技巧訓練、應試技巧等不同方面進行了交流和分享，針對性強，實用性高，臺下老師頻頻點頭，邊思考邊做記錄。
語文老師要盡自己所能把工作做細致，扶優(yōu)補困要有針對性，更要注意方法。在閱讀方面，要提高學生的閱讀能力，要帶著思考去閱讀，提高學生的閱讀注意力。學生的語文素養(yǎng)是在平時積累中慢慢提升的，聽說讀寫要全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育教學質(zhì)量是學校永恒的主題。規(guī)范管理，從點滴抓起，深入教研，優(yōu)化教法，才能促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
撰稿人：張濤 審核：王鵬莉 編輯：王斌
