生機(jī)勃勃的春天，帶來(lái)了太多“小驚喜”。萬(wàn)物復(fù)蘇，柳枝抽出嫩綠的枝芽，小草冒出了頭。當(dāng)然，漂亮的花朵也開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷。為了培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，提高幼兒觀察能力，激發(fā)孩子創(chuàng)造能力。本周三，馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園小班的小朋友將在老師的帶領(lǐng)下用畫(huà)筆描繪春天美麗的花朵。
“春天的花朵都有哪些顏色呢”？在教師的提問(wèn)中，孩子們爭(zhēng)先恐后的進(jìn)行著回答：“紅色的”、“紫色的”、“黃色的”、“粉色的”……孩子們的聲音此起彼伏。
緊接著，通過(guò)圖片，小朋友們認(rèn)識(shí)了各種各樣春天的花朵。老師進(jìn)行講述并示范。在觀察過(guò)后，小朋友們就開(kāi)始拿起手中的畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)啦！
可愛(ài)的小朋友們畫(huà)的可真認(rèn)真?。∽屛覀児餐瑏?lái)欣賞孩子們的“大作”吧！
幼兒繪畫(huà)活動(dòng)應(yīng)貼近孩子生活。本次活動(dòng)，讓幼兒在大自然中尋找春天，通過(guò)繪畫(huà)的形式將春天盛開(kāi)的花朵記錄下來(lái)，使孩子在了解大自然規(guī)律的同時(shí)感受到了繪畫(huà)的樂(lè)趣。
馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園孫夢(mèng)涵報(bào)道
