“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。一本優(yōu)秀的繪本以其簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的畫面給孩子帶來(lái)愉悅和幸福感，讓孩子充分體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。借助優(yōu)秀的繪本作品，可以喚起幼兒的情感共鳴，進(jìn)行最真切的表達(dá)，促進(jìn)幼兒情感教育的實(shí)踐研究。
尚王幼兒園積極拓展幼兒繪本教學(xué)，建構(gòu)了鮮明的園本特色。為了更好地挖掘繪本所承載的獨(dú)特教育價(jià)值，探索繪本教學(xué)策略，切實(shí)提升我園教師的繪本教學(xué)水平，3月26日，尚王幼兒園開(kāi)展了繪本教學(xué)觀摩活動(dòng)，并邀請(qǐng)房村鎮(zhèn)水牛張幼兒園園長(zhǎng)與老師來(lái)我園進(jìn)行觀摩、指導(dǎo)。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每一位教師都積極認(rèn)真的準(zhǔn)備課件，結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，充分運(yùn)用多媒體PPT課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教師們重視幼兒與繪本的自然融合，創(chuàng)設(shè)與繪本相應(yīng)的情景和氛圍，幫助幼兒進(jìn)入角色，體驗(yàn)繪本中的情景，寓教于樂(lè)，激起了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在公開(kāi)課結(jié)束后，所有教師進(jìn)行集中評(píng)課，分析、交流課堂中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對(duì)問(wèn)題提出合理化的建議。
本次繪本教學(xué)觀摩活動(dòng)，既為執(zhí)教老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示自己的機(jī)會(huì)，也為教師們創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)我園教師在繪本教學(xué)方面的提高，為尚王幼兒園的園本特色起到積極的推進(jìn)作用。
