為了傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，展示學生硬筆書法風采，增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，傳承傳統(tǒng)文化，營造校園文化建設氛圍，今日，房村鎮(zhèn)中心小學為大家展示了一堂精彩的硬筆書法公開課。
本次公開課由房村鎮(zhèn)中心小學四年級三班的語文老師韓冰所任教，她常說：“勤勤懇懇練好字，端端正正做真人，寫字，我們是認真的！”
一個風和日麗的的日子，一個詩情畫意的季節(jié)，一個生機勃勃的班集體。他們用認真的態(tài)度來面對每一件事，看看他們在空中比劃的小手，看看他們坐的筆直的身軀，看看他們寫字時那份無比投入的狀態(tài)，相信不久的將來，每個孩子都能夠揮灑著一手的漂亮字。
本節(jié)課中，韓冰老師著重分析了上下結構“寂”字和左右結構“繡”字的書寫，她為孩子們創(chuàng)編了寫好字的技巧兒歌，學生們讀起來朗朗上口，整堂公開課，在學生們心中一直貫穿著這樣一句話，“寫字要——頭正、身直、腳放平”。通過學習，了解、掌握漢字的書寫結構規(guī)律，尤其是：重心平穩(wěn) 對稱平衡。
整堂公開課，讓韓冰老師上的精彩不斷，前去觀摩的老師們也是比肩接踵。
課堂結束以后，在房村鎮(zhèn)中心小學張道初副校長的帶領下，即刻進行了精彩絕倫的評課，大家都紛紛發(fā)言，各抒己見，使本次公開課更加的完善，也使上課的老師受益匪淺。
活動最后，由張道初校長對本次活動作最后總結，韓冰老師能用生動的譬喻來說明左右結構漢字避讓的規(guī)律，以及上下結構漢字的對稱性規(guī)律，設計新穎，思路清晰，運用富有感染力的語言，活潑有趣的教學方式，帶領學生書寫漢字，整個課堂氛圍熱烈，學生學習興趣濃厚，取得了良好的教學效果。
書法是有生命的，它的生命里充滿了靈性，或工巧、或沖和、或飄逸、或姿媚，或貌清氣健、或超然出塵、或潤厚巨麗、或不勝羅綺。所以，書法藝術成了“無聲之音，無形之相”的“靈魂之舞”。
