在春的呼喚之下，小草露出青青的頭兒悄悄欣賞春的清新；迎春花兒歡悅的展示自己柔黃的衣衫，恣意的與春較勁，炫耀自己的美麗。蘇家小學(xué)又一次展開(kāi)了數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)老師和校領(lǐng)導(dǎo)共同參與，共同織春的飄揚(yáng)衣裳！
陳蕊老師在教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)之后，3月25日周四上午第三節(jié)課，準(zhǔn)備了一節(jié)《圓的認(rèn)識(shí)》移植課。陳老師在五二班進(jìn)行執(zhí)教，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,陳老師有目的、有意識(shí)地安排了折一折,量一量,數(shù)一數(shù),畫(huà)一畫(huà)等操作活動(dòng)。學(xué)生學(xué)得積極、主動(dòng)、有興趣，充分的讓學(xué)生感受到了圓的美妙與生活的聯(lián)系。
周五上午第三節(jié)課，周秋平老師帶領(lǐng)五三班學(xué)生探索《公倍數(shù)和最大公倍數(shù)》，周秋平老師基本功深厚，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本，充分給學(xué)生探究的空間，在學(xué)生掌握了基本的列舉法之后，滲透方法的多樣性，通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生感知方法的靈活運(yùn)用，促使學(xué)生思維發(fā)展，能力提升。學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
周四下午第一節(jié)課全體數(shù)學(xué)老師們聚在一起進(jìn)行評(píng)課，針對(duì)陳老師的課發(fā)表各自的見(jiàn)解，并指出所存在的問(wèn)題。之后陳老師針對(duì)本次教研主題:如何提高五年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力，分享了自己的想法與做法。
最后，韓偉校長(zhǎng)就本次活動(dòng)做了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：希望老師們以此為契機(jī)，在聽(tīng)課中領(lǐng)悟，在評(píng)課中提升，不斷探索教學(xué)交流，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)教研開(kāi)展的有益課堂。
