我國(guó)是擁有5000年歷史的文明古國(guó)，詩(shī)詞在傳承中華文化，書(shū)寫(xiě)中華文化，記載中華文化歷史中發(fā)揮著重要作用。優(yōu)秀的古典詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨的明珠，是中華民族偉大的精神財(cái)富。
路東小學(xué)本學(xué)期自啟動(dòng)“詩(shī)教模式”以來(lái)，引起了各班級(jí)各學(xué)科教師的足夠重視，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！霸?shī)教模式”的深入開(kāi)展，為傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的詩(shī)香校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，3月31日上午早讀課時(shí)間，在袁大金校長(zhǎng)的親自組織下，學(xué)校一二三年級(jí)開(kāi)展了古詩(shī)詞背誦檢查活動(dòng)。本次活動(dòng)以“推磨式”互查的方式進(jìn)行，人人參與。
春天是一年中最具有詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。如同一首歌，如同一幅畫(huà)。春天是冰雪消融時(shí)的潺潺流水，是柳樹(shù)枝頭的團(tuán)團(tuán)鵝黃，是姹紫嫣紅的滿(mǎn)庭芳，是煙雨蒙蒙的如夢(mèng)令。是啊，這是生機(jī)盎然的季節(jié)，讓我們?cè)诤⒆觽儸槵樀恼b讀聲中，感受這春日的美好吧。
活動(dòng)前，孩子們結(jié)合平時(shí)的古詩(shī)詞積累情況，在老師的督促下，進(jìn)一步加強(qiáng)背誦，積極迎接檢查；活動(dòng)中，有的同學(xué)背誦的正確而流利；有的同學(xué)因一時(shí)緊張忘了，經(jīng)善意地提醒，立刻又滔滔不絕地背誦起來(lái)?；顒?dòng)后，各班查漏補(bǔ)缺，積極反思活動(dòng)過(guò)程。
袁大金校長(zhǎng)表示，古詩(shī)詞是我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，也是我國(guó)勞動(dòng)人民千百年來(lái)智慧的結(jié)晶。我們組織這次古詩(shī)詞背誦互查活動(dòng)旨在將學(xué)校必背古詩(shī)文的要求落到實(shí)處，使古詩(shī)詞背誦常態(tài)化、有效化，讓學(xué)生們愛(ài)上經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
通過(guò)本次古詩(shī)詞背誦檢查活動(dòng)，不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播,而且通過(guò)誦讀大量振奮精神且溫潤(rùn)生命的詩(shī)文，使學(xué)生受益終身,提高了誦讀的興趣。學(xué)校要求全體師生堅(jiān)持海量閱讀的好習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。在以后的教育教學(xué)工作中,學(xué)校會(huì)繼續(xù)深入地開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，讓經(jīng)典誦讀這一華夏精髓真正沁入每個(gè)孩子的心田。
本次古詩(shī)詞背誦互查活動(dòng)為全體師生演繹了一場(chǎng)詩(shī)文盛宴，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生走進(jìn)中華傳統(tǒng)經(jīng)典，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高文學(xué)修養(yǎng)具有十分重要的意義。學(xué)生的心靈受到了潛移默化的熏陶和感染，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情和民族自豪感。對(duì)推動(dòng)傳承民族優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、提高廣大小學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
