幼兒自理能力就是幼兒的自我服務(wù)能力，《指南》中指出，幼兒要成為一個獨立的人，需要從學(xué)習(xí)生活開始，生活自理能力是人類適應(yīng)社會生活最基本的能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力不僅能使幼兒更快適應(yīng)集體生活，也是培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感的重要途徑。

  幼兒園注重的培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓他們懂得凡是自己能做的事情應(yīng)該自己做的道理，幼兒園大班的幼兒午睡起床后已經(jīng)能夠自己疊被子和穿衣服、穿鞋。

  幼兒通過自己整理床鋪，動手能力和意識也增強許多，在家園溝通中了解到幼兒也開始在家自己整理床鋪被褥，由此可見幼兒良好的生活自理習(xí)慣在逐步地形成，自理能力有了進一步提升，在操作的同時在也體驗到自己動手的樂趣和自豪感，得到心理需求上的滿足。

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