為進一步加強學生心理健康教育，提升學生心理素質(zhì)，促進學生心理成長，日前，徐州市銅山區(qū)利國實驗小學在政教處的組織下，開展了“陽光心靈，伴我成長”心理健康教育主題班會活動。
班會課上，班主任老師針對小學生普遍存在的“承受挫折的能力較弱”、“對身邊的生活不珍惜”、“產(chǎn)生矛盾時對己不克制”等共性心理現(xiàn)象進行分析與矯正。
教育學生要珍視生命，珍愛生活，正確認識自己、相信自己，克服焦慮心理、調(diào)整心態(tài)，學會做事、學會學習，學會調(diào)控情緒，如何面對壓力、緩解壓力、化解壓力。
接著，各班進行了心理健康狀況普查，讓孩子們把自己真實情況以心理測試的方式寫出來，學校建立專項活動檔案，及時掌握學生心理健康狀況，進行有效疏導。
通過主題班會教育，不僅增強了學生的心理健康意識，拓展了心理素質(zhì)，還幫助學生建立和諧的人際關系，掌握了一些自我心理調(diào)節(jié)的方式方法，對幫助學生提高心理素質(zhì)、增強承受挫折能力起到了積極的促進作用。
撰稿人：丁修武、高楊
