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課題研究 為教師專業(yè)成長賦能 ——玉潭實驗學校舉行課題研究專題培訓
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-04-23 19:47:00    閱讀量:32360次
[摘要]:教育熱點:為打造高素質(zhì)教科研團隊,提升教師課題研究水平,4月23日,玉潭實驗學校邀請鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心彭德正主任到校進行“十四五”規(guī)劃課題主題培訓。課題組成員、玉見學苑青年教師團隊

  為打造高素質(zhì)教科研團隊,提升教師課題研究水平,4月23日,玉潭實驗學校邀請鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心彭德正主任到校進行“十四五”規(guī)劃課題主題培訓。課題組成員、玉見學苑青年教師團隊參加了活動,陳亞校長全程參與并與彭主任進行深入探討。

  彭主任先請課題組成員對核心概念界定、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目標內(nèi)容、研究思路與方法等方面進行匯報,一邊認真傾聽,一邊適時給予點評指導。接著,彭主任結(jié)合道德與法治學科6大領(lǐng)域、7大主題、47個單元,從課題標題、核心概念、研究內(nèi)容方法等進行了細致指導、高位引領(lǐng)。教師們在深受啟發(fā)、受益良多的同時,深深感受到了彭主任的幽默親和、深厚學養(yǎng)。

  培訓結(jié)束,彭主任還關(guān)切地詢問了教師市、區(qū)級個人課題的研究情況,鼓勵教師以課題研究為抓手,鞭策自己堅持閱讀寫作,提煉自身教學主張,爭取順利結(jié)題。

  此次課題研究主題培訓,一方面使玉潭教科研團隊理清了概念、聚焦了主題、明確了目標、明晰了路徑,另一方面引領(lǐng)教師們喚醒了學習意識、強化了研究精神,有效促進了學校學習型、研究型教師隊伍的建設。


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