恐龍已經(jīng)在地球消失了6500萬年，今天的世界里沒有人見過恐龍，可是人們?nèi)匀粚铸埍３种衩睾闷娴南胂?-生活中的孩子對恐龍也有著濃厚的興趣，老師們常?？梢钥吹轿覀冮_心地談?wù)摽铸垼瑢铸垬用才c生活環(huán)境充滿豐富想象，更不乏有些孩子拿著恐龍的玩具在區(qū)域活動時間對于孩子來說，恐龍的世界神秘又充滿吸引力。
在中班級的“恐龍?zhí)诫U隊”里，常?？梢月牭胶⒆觽冊谡?wù)摽铸垼瑢铸埖纳?、捕獵場景等充滿豐富想象。讓我們一起來看看孩子們在探索、學(xué)習(xí)、游戲中的精彩瞬間。來玩耍游戲。
恐龍、恐龍你為什么消失？
恐龍消失了恐龍蛋還會存在嗎？
孩子的世界充滿了好奇、無數(shù)個為什么？
延續(xù)著我們濃厚的研究興趣，在“恐龍?zhí)诫U隊”主題課程里，老師們將和我們一起探索、整理有關(guān)恐龍的資料，讓孩子學(xué)習(xí)收集整理、分類有關(guān)恐龍的各種信息。
本主題帶領(lǐng)孩子們認識各種恐龍，了解恐龍的生活習(xí)性，區(qū)分植食性恐龍、肉食性恐龍的特點。肉食性恐龍，是以草食性恐龍和其他動物為食。長有尖銳的牙齒和鋒利的爪子，用來捕食獵物。植食性恐龍，是以植物為食，由于身高的限制，有些小型草食性恐龍為了吃到高處的植物葉子，會用后肢站立。了解了部分恐龍后孩子們對恐龍進行涂色和其他創(chuàng)作。
體積龐大的恐龍，對于幼兒來說是遙遠又神秘的存在?！犊铸埉?dāng)家》，通過觀看微視頻，孩子們了解到恐龍蛋是橢圓形的幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)和協(xié)調(diào)的動作是幼兒身心健康的重要標志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。
健康活動《暴龍暴龍，肚子餓了沒？》、《飛躍恐龍島》是提高反應(yīng)力及身體的靈活度的游戲，也是一個孩子們最喜歡玩的游戲。除此之外，還有一些關(guān)于恐龍的故事的分享。
通過該主題活動的學(xué)習(xí)，每一位幼兒都積極地成為恐龍?zhí)诫U隊的一員，正走進奇幻又有趣的恐龍世界，并且在一步步成長，增強自身各種能力！
