為了提高全園師生反恐防暴能力，進一步深化師生的反恐防暴意識，提高幼兒園師生在反恐防暴應(yīng)急處置中的合作意識、應(yīng)變處置能力以及自護、自救能力，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，5月8日上午，幼兒園開展了一次校園反恐防暴應(yīng)急演練。
演練活動前，幼兒園精心策劃和部署，制定了詳細(xì)的方案，成立了應(yīng)急防護小組和引導(dǎo)疏散小組，商量演練過程的安全相關(guān)事宜，為順利演練做好充分的準(zhǔn)備。
演練開始了，第一個情景“歹徒”尾隨入園家長強行闖入幼兒園的大門，沖向正在操場上進行游戲的幼兒，老師迅速組織幼兒快速疏散，并就近教室避險。值班保安迅速拿起大鋼叉阻擋，另一位保安人員立即向園長報告，同時按響一鍵式報警器，并手拿小鋼叉協(xié)助同伴制止歹徒。
情景二：“歹徒”闖入教室。聽到警報后，班級老師們馬上指揮幼兒向教室隱蔽位置移動，躲藏保護好自己。在門口把守的老師和后勤人員拿著掃把、凳子對付“歹徒”，制止“歹徒”進入教室。
情景三：“歹徒”在大門外企圖搶走幼兒。值班保安迅速拿起大鋼叉阻擋，另一位保安人員同時按響一鍵式報警器，并手拿小鋼叉協(xié)助同伴制止歹徒。
演練結(jié)束后，全體參加演練的治安隊員、教師對此次反恐防暴應(yīng)急演練活動進行了小結(jié)。伊莊鎮(zhèn)派出所的李所長對本次演練組織精心與效果給與了肯定，并提出了寶貴建議。此次反恐防暴應(yīng)急演練不僅考驗了保安遇突發(fā)事件的警惕性，也明確了各崗位人員的責(zé)任分工。同時提高了師幼應(yīng)急逃生的能力，確保幼兒園安全防范工作更具實效。
通訊員：申思源 審核：李芳
