2021年5月11日，江蘇省第五屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站第四小組的六位老師，在培育站導(dǎo)師的悉心培訓(xùn)指導(dǎo)下，在張集小學(xué)中心校楊孝桂主任、張集實驗小學(xué)李輝校長、賀衛(wèi)主任等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展“三位一體”樣態(tài)教學(xué)研學(xué)活動。
首先，觀看了由培育站小組成員王芳老師制作的預(yù)學(xué)VCR視頻，從預(yù)學(xué)準備觀察室、單元整體感知等方面向老師們介紹了預(yù)學(xué)的相關(guān)準備工作。
其次，由培育站的是三位老師展示了精讀、略讀課。董松老師執(zhí)教的《“諾曼底號”遇難記》第一課時，教學(xué)中以引導(dǎo)學(xué)生深入研讀課文，劃分段落概括小標題，準確把握課文主要內(nèi)容為重難點展開教學(xué)，為第二課時做好鋪墊、銜接。
董小慧老師執(zhí)教《“諾曼底號”遇難記》第二課時，董老師語言親切自然，教態(tài)自然大方。教學(xué)中董老師以抓住人物語言描寫，感悟人物品質(zhì)為問題主線，讓學(xué)生在品讀語言中感受人物偉大的品質(zhì)。董老師緊扣語文要素，讓學(xué)生在圈畫關(guān)鍵句的過程中體悟語言魅力。
董小燕老師執(zhí)教《黃繼光》，這是一篇獨立閱讀課文，在教學(xué)中，老師收放自如，留給學(xué)生充足的時間去思考、評價。學(xué)生用圈畫批注的方式感悟人物形象，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提升學(xué)習(xí)能力。
接著，觀看了由培育站李敏、周璇老師制作的課外閱讀VCR視頻，向老師們展示了課外閱讀的方向。努力踐行“精讀、略讀與課外閱讀”三位一體的教學(xué)樣態(tài)。
最后，由銅山區(qū)教育局楊永主任，培育站名師工作室的車飛、沙丹、羅寶珍對三節(jié)課進行精彩的點評和指導(dǎo)。指出要關(guān)注學(xué)情，以及學(xué)生的成長，“三位一體”的樣態(tài)建構(gòu)給老師們拋磚引玉，楊永主任從楊主任的總結(jié)和三位老師的點評引起了在會老師深刻思考。
這次活動既是語文教研實踐活動，也是老師們互相學(xué)習(xí)、共同成長的過程。老師們在這次活動中受益匪淺。相信這次活動后，張集實小的老師們定會立足課堂，不斷學(xué)習(xí)，邊研邊實踐，站好三尺講臺。
圖文：董松
