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賈汪區(qū)教育局對(duì)創(chuàng)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行視導(dǎo)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-05-14 11:03:00    閱讀量:37954次
[摘要]:彭城教育:5月13日我們茱萸山教育中心校邀請(qǐng)教育局的領(lǐng)導(dǎo)王科長(zhǎng)來(lái)茱萸山四所幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。第一站來(lái)到龍門幼兒園,趙艷園長(zhǎng)帶領(lǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),參觀幼兒園室內(nèi)外的整體環(huán)境,學(xué)前辦王科

  5月13日我們茱萸山教育中心校邀請(qǐng)教育局的領(lǐng)導(dǎo)王科長(zhǎng)來(lái)茱萸山四所幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。

  第一站來(lái)到龍門幼兒園,趙艷園長(zhǎng)帶領(lǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),參觀幼兒園室內(nèi)外的整體環(huán)境,學(xué)前辦王科長(zhǎng),中心校王校長(zhǎng),幼教負(fù)責(zé)人陳園長(zhǎng)對(duì)于環(huán)境改造提出了寶貴意見(jiàn)。

  建議在櫥窗內(nèi)展示幼兒園特色——抓拍幼兒在進(jìn)行傳統(tǒng)民間游戲時(shí)的精彩瞬間;戶外植物區(qū)添加種植工具;繼續(xù)改造沙水區(qū),增設(shè)涼棚以及游戲材料;利用自然材料以及廢物利用在自主游戲區(qū)添設(shè)音樂(lè)區(qū)、表演區(qū);繼續(xù)收集自然材料、豐富資源……接著業(yè)務(wù)主任高瀟對(duì)于近期開(kāi)展的“學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化共同體”活動(dòng)進(jìn)行了階段性匯報(bào),總結(jié)了近期工作的成效、存在的問(wèn)題及下一步的工作計(jì)劃,王科長(zhǎng),王校長(zhǎng),陳園長(zhǎng)給予肯定的同時(shí)對(duì)今后的工作提出了要求,以便更好的開(kāi)展工作。

  第二站來(lái)到小山子幼兒園,吳允巒園長(zhǎng)帶領(lǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),參觀幼兒園室內(nèi)外的整體環(huán)境,學(xué)前辦王科長(zhǎng),中心校王校長(zhǎng),幼教負(fù)責(zé)人陳園長(zhǎng)對(duì)于環(huán)境改造提出了寶貴意見(jiàn)。

  建議在藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)中繼續(xù)增設(shè)涼棚,并繼續(xù)創(chuàng)新玩法,在涼棚中開(kāi)設(shè)豐富多彩的活動(dòng);音樂(lè)表演區(qū)移到攀爬平衡區(qū),動(dòng)靜結(jié)合;沙水區(qū)增設(shè)游戲材料,對(duì)水池邊的安全隱患進(jìn)行整改…接著吳園長(zhǎng)對(duì)于近期開(kāi)展的“學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化共同體”活動(dòng)進(jìn)行了主題為“優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境   助力幼兒成長(zhǎng)”的匯報(bào),總結(jié)了近期工作的成效,存在的問(wèn)題及下一步的工作計(jì)劃,王科長(zhǎng),王校長(zhǎng),陳園長(zhǎng)給予肯定的同時(shí)對(duì)今后的工作提出了要求,以便更好的開(kāi)展工作。

  第三站來(lái)到崗子幼兒園,朱繼振園長(zhǎng)首先匯報(bào)了幼兒園目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)、特色教育工作、幼兒與教師基本情況等。實(shí)地查看了幼兒園的建設(shè)進(jìn)展情況,我們將以這次視察指導(dǎo)為契機(jī),認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議,結(jié)合本園實(shí)際工作,加強(qiáng)各項(xiàng)工作的改進(jìn),完善各方面的工作資料,為孩子們創(chuàng)造更好、更安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,保障孩子有更好的明天。讓孩子們?cè)谟變簣@的土壤中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!切實(shí)為全園師生創(chuàng)造一個(gè)安全、美麗、和諧的校園。

  第四站來(lái)到中心幼兒園,夏梅園長(zhǎng)的陪同下對(duì)中心幼兒園的校園環(huán)境、安全工作、食品衛(wèi)生、教學(xué)工作等展開(kāi)了全面的檢查指導(dǎo),王科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)幼兒園首先要培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,再學(xué)習(xí)掌握技能與知識(shí)。緊接著張園長(zhǎng)又匯報(bào)了區(qū)角與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與想法。

  他們采取了以教研組長(zhǎng)和骨干教師牽頭的以點(diǎn)帶片的教研方式,先由各班教師發(fā)現(xiàn)、收集實(shí)施中遇到的問(wèn)題,再在教研組內(nèi)討論、集思廣益,進(jìn)行內(nèi)部消化,而后進(jìn)行落實(shí),再進(jìn)行反思,總結(jié),以至于這次環(huán)境創(chuàng)設(shè)取得了優(yōu)秀的成績(jī),受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

  經(jīng)過(guò)本次領(lǐng)導(dǎo)的視察,我們將堅(jiān)定教育的目標(biāo)和方向,尊重幼兒的感受,堅(jiān)持兒童本位原則,發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,秉承九精管理,牢記教育使命。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下讓我們攜手并進(jìn),為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量!


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