為深度探索新課程改革，提升集團(tuán)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和數(shù)學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以課堂教學(xué)實踐為根本，促進(jìn)教師真思考、真研究。5月19日上午在海河路校區(qū)新建樓四樓錄播室，進(jìn)行了集團(tuán)?！敖虒W(xué)求實，教研向真”的數(shù)學(xué)校際交流教研活動。集團(tuán)校各校區(qū)以及徐州市第34中附屬小學(xué)共計50多位數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場參與了活動。集團(tuán)校劉艷梅校長、海河路孫晉剛校長也全程參與了活動。
本次活動內(nèi)容分三個部分，首先由銅山實小教育集團(tuán)海河路校區(qū)李春梅老師執(zhí)教《長方形、正方形面積和周長的復(fù)習(xí)》；接著由徐州市34中附屬小學(xué)倪暢老師執(zhí)教《有趣的七巧板》。兩節(jié)課后，徐州市34中附屬小學(xué)的張艷校長進(jìn)行了題為《小學(xué)數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)的實踐探索》的教學(xué)教研經(jīng)驗分享。
李春梅教師，中小學(xué)高級教師，徐州市優(yōu)秀工作者，徐州市帶頭優(yōu)師，徐州市優(yōu)質(zhì)課一等獎。李老師帶領(lǐng)三（6）班的同學(xué)展示了一節(jié)《長方形、正方形面積和周長的復(fù)習(xí)》。教學(xué)中，李春梅老師經(jīng)驗豐富、沉穩(wěn)大氣、思路清晰、重點明確。環(huán)節(jié)設(shè)計上，有以下幾個層次：一、回顧：首先引領(lǐng)學(xué)生從回顧入手，充分交流自己記憶中有關(guān)的知識內(nèi)容；二、梳理：帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真梳理本節(jié)課知識內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系；三、鞏固：通過基礎(chǔ)練習(xí)鞏固基礎(chǔ)內(nèi)容；四、應(yīng)用：強調(diào)本次復(fù)習(xí)內(nèi)容的綜合運用能力。整節(jié)課，李老師不僅重視對知識內(nèi)容的復(fù)習(xí)，還尤其重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法、整理方法、應(yīng)用方法的滲透，是非常有觀摩價值的一節(jié)課。
來自徐州市第34中附屬小學(xué)的倪暢老師，是一位剛參加工作第一年的新教師。教學(xué)中，倪老師的語言具有很強的感染力與親和力，表現(xiàn)出良好的教學(xué)素養(yǎng)。
在她的組織引導(dǎo)下，一年級9班的學(xué)生，通過對七巧板的逐步學(xué)習(xí)，慢慢迸發(fā)出很多的靈感與創(chuàng)意?！皶w的房子”、“老鷹”、“獎杯”、“狐貍”、“臺燈”等等，都被小朋友們創(chuàng)造并展示出來，令人拍案叫絕。
兩節(jié)課過后，徐州市第34中附屬小學(xué)的張艷校長做了題為《小學(xué)數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)的實踐探索》專題報告。
“小學(xué)數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)的實踐探索”是徐州市34中附屬小學(xué)申報的江蘇省前瞻性教學(xué)改革項目及江蘇省十三五規(guī)劃課題，張校長從項目的申報、核心概念分析、具體實施路徑、實施過程等多個角度，對該項目進(jìn)行了細(xì)致解讀，讓老師們深切地感受到徐州市第34中附屬小學(xué)正是以省教學(xué)前瞻性項目為抓手，以省十三五課題研究為切入點，從而帶動了一群教師，影響了一個學(xué)校。
活動最后，集團(tuán)校劉艷梅校長結(jié)合本次活動主題進(jìn)行了活動總結(jié)。劉校長要求集團(tuán)校各校區(qū)數(shù)學(xué)教師要充分理解“教學(xué)求實、教研向真”的真正內(nèi)涵，立足教學(xué)實際，扎扎實實做好教學(xué)工作的同時，還要認(rèn)認(rèn)真真投入到教研工作中，做一個有目標(biāo)、有追求、有思考的新時代數(shù)學(xué)教師。劉校長最后還期望，各校區(qū)數(shù)學(xué)教師能以省、市十四五規(guī)劃課題申報為契機，積極結(jié)合教學(xué)實踐中的真問題，去申報課題、研究問題，從而使自己由任務(wù)型向?qū)I(yè)化過渡發(fā)展。
撰稿人：路偉 審稿人：劉艷梅
