為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)人際溝通的基本技巧，單集鎮(zhèn)新河小學(xué)開展了沙盤游戲輔導(dǎo)活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校心理咨詢師趙老師向同學(xué)介紹了沙盤的游戲規(guī)則，并讓同學(xué)們先自行討論要?jiǎng)?chuàng)作的場(chǎng)景，然后憑靠自己的直覺自由挑選小模具，擺放在沙盤里，把自己的心中場(chǎng)景呈現(xiàn)出來。其中，有的同學(xué)希望自己能成為和平的守護(hù)者構(gòu)建了人和動(dòng)物共同生存的家園；有的同學(xué)把自己想象成動(dòng)物認(rèn)為人類比較殘忍，亂砍亂伐破壞了動(dòng)物的家園，動(dòng)物們通過齊心合力把人類驅(qū)逐于城市，然后重新建造起自己的美麗家園，還他們自由；有的同學(xué)搭建了自己夢(mèng)想中高科技樂園……每一位參與活動(dòng)的同學(xué)都遵照自己的意愿在沙盤中建造了一個(gè)個(gè)小世界。趙老師通過觀察同學(xué)們擺放模具的過程和結(jié)果，了解了同學(xué)們的內(nèi)心活動(dòng)。她耐心的與同學(xué)們進(jìn)行解析交流，讓他們深入地了解自己，看到自己內(nèi)心的變化和成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己人際關(guān)系模式中是否存在矛盾和不愉快，并學(xué)會(huì)如何處理與改變這種矛盾與不愉快。
此次活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們從一個(gè)獨(dú)特的角度審視了自己的內(nèi)心，大家紛紛表示，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)合理地調(diào)整自己的心態(tài)，積極樂觀地面對(duì)困難與挫折，努力發(fā)展自我。
撰稿：趙瑩 審稿：夏友立
