為促進(jìn)學(xué)校教師快速成長(zhǎng)，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。本周，柳新鎮(zhèn)陳塘小學(xué)開展數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)，本次活動(dòng)由學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師閆家喜老師執(zhí)教六年級(jí)內(nèi)容《可能性》
學(xué)習(xí)之前，閆老師先讓學(xué)生舉出生活中的例子，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生通過(guò)生活實(shí)例了解“可能性”。課堂上，教師“放”與“收”把握適度，體現(xiàn)了原生態(tài)度，注重學(xué)生的學(xué)。教學(xué)過(guò)程中閆老師適時(shí)追問(wèn)，注重知識(shí)的深層次挖掘，然后再回歸生活實(shí)際，學(xué)以致用。
在練習(xí)環(huán)節(jié)，閆老師精選練習(xí)內(nèi)容，通過(guò)不同難度的練習(xí)題目鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握。
課后，聽課教師均對(duì)本節(jié)課給予高度評(píng)價(jià)，從閆老師身上學(xué)到很多。今后學(xué)校將繼續(xù)開展此類活動(dòng)，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。
