權(quán)太帥:體育專職教師,五(1)班班主任,二年級(jí)和五年級(jí)體育教學(xué)工作,負(fù)責(zé)學(xué)?;@球設(shè)團(tuán),探花社成員。
也不知為什么,我對(duì)書總是那么有感情,不管什么書,我都舍不得扔掉。讀書成了我生命的一部分。
記得那時(shí)我上小學(xué)的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)我對(duì)書特別地癡迷,特別喜歡看書、讀書。
那時(shí)候的童年時(shí)代,沒(méi)有什么可玩的東西。不要說(shuō)電視機(jī)沒(méi)有,就連家里的一臺(tái)破舊收音機(jī)也是舅舅家給的。童年的業(yè)余生活很是單調(diào),上完課寫完作業(yè)后,我就通過(guò)讀書來(lái)打發(fā)我的時(shí)光,把自己和書融為一塊,那是一件非常幸福快樂(lè)的事。
我對(duì)書很是癡愛,看過(guò)的書我都會(huì)仔細(xì)地保存起來(lái)。
倘若看到書如果不小心被撕壞,我便會(huì)心疼不已。有空時(shí)我就喜歡坐下來(lái),翻開原來(lái)讀過(guò)的書,看著原來(lái)在書做的筆記,回味起原來(lái)讀書的感受。與書中的人物同樂(lè),與書中的主人公同悲。老書經(jīng)常翻讀,每次重讀都會(huì)帶來(lái)不同的感受,尤其是經(jīng)典的作品,重讀時(shí)對(duì)人生的啟發(fā)和感想都有不同,這種變化可能和自己年紀(jì)變化及平時(shí)的閱歷經(jīng)驗(yàn)有關(guān)吧,從小學(xué)到我去南昌求學(xué)的課本,我都細(xì)心地保存起來(lái)。每當(dāng)看著課本自己用筆標(biāo)注的注記時(shí),我就感覺(jué)我又回到了自己的童年時(shí)光這篇課文我上課朗讀時(shí)得到老師的表?yè)P(yáng);這本數(shù)學(xué)參考書是我數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)老師獎(jiǎng)給我的;這本書是我用零花錢攢了一個(gè)月買的;重讀著兒時(shí)的課本,回憶著童年的一幕幕快樂(lè)的往事,那時(shí)一件非常快樂(lè)高興的事。很可惜的是那些保存長(zhǎng)久的課本因家里老屋倒塌而損毀,只撿到一部分好的課本得以繼續(xù)保存,損毀書本的事讓我難過(guò)了好久。
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種很好的消遣方式。
讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);讀書是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣;讀書是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書,我快樂(lè)!讓我們都來(lái)讀書,讓常讀書成為我們的一種習(xí)慣,讓我們心靈跟著書本去旅行!