在教育戰(zhàn)線上,
有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的群體:
他們用愛心譜曲,
用智慧填詞,
用責(zé)任護(hù)航,
他們有一個(gè)共同的名字
——班主任
班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,他們是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,也是一個(gè)班集體中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。
為了提高學(xué)校班主任的管理水平,掌握管理班級(jí)的智慧和方法,力爭做個(gè)智慧型的班主任,2021年5月27日,我校二十多位班主任在工會(huì)主席陳傳信、教務(wù)主任張金偉、總務(wù)主任徐海的帶領(lǐng)下赴連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)活動(dòng)。
“一艘盲目航行的船來說,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)"告誡我們,作為一名班主任,如果管理班級(jí)的方法不對(duì),目標(biāo)沒有看準(zhǔn),付出再多的努力都是徒勞的。新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育處高主任從德育工作的‘三個(gè)機(jī)制’、‘三條主線’、‘兩個(gè)方向’、‘一個(gè)渠道’進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)解讀,她沒有居高臨下地大談教育理論,而是或娓娓道來,或細(xì)致入微地將他們的管理理念、管理經(jīng)驗(yàn)分享給所有人,是接地氣的分享,是充滿泥土味兒的交流。我校的老班們認(rèn)真聆聽,虛心好學(xué),仔細(xì)琢磨,汲取精華,博采眾長,努力打造自己,發(fā)展自我,在教育的路上,我們是一群追夢者;在成長的路上,我們是一群學(xué)習(xí)者。短短一天的學(xué)習(xí),收獲滿滿,幸福感爆滿。期待明日精彩!
在新海實(shí)驗(yàn)中學(xué),讓我們看到班級(jí)文化和校園文化建設(shè)的“育人無痕”,班級(jí)微環(huán)境的創(chuàng)建可以是班名、班風(fēng),也可以有班花、班級(jí)名片……還可以是一個(gè)角落里的飲水機(jī),一個(gè)書架上的排列有致的書…… 班級(jí)文化可以說是班主任和學(xué)生一起創(chuàng)設(shè)的精神家園、成長加油站。這次培訓(xùn),讓全體班主任面對(duì)新的教育形勢,重新定位,努力做到眼中有光,胸中有數(shù),肩上有責(zé),放大格局,提升境界,深深扎根,高高向上,做有教育情懷的筑夢人。因?yàn)椤斑@個(gè)世界上最美好的事情就是在別人實(shí)現(xiàn)夢想的道路上,你曾經(jīng)善意地出現(xiàn)過,甚至有力地推動(dòng)過?!?br />
靠近清泉,心靈才得以滋潤,走進(jìn)名校,讓我們感受到榜樣的力量。一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,雖然時(shí)間短暫,卻讓我們感受到了連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)濃厚的校園文化氛圍,先進(jìn)的辦學(xué)理念。一個(gè)個(gè)精彩的畫面,深深刻在我們的印記里。參觀學(xué)習(xí)組成員紛紛表示將努力提高自身綜合素質(zhì),深入研究和探索交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他山之石,為我所用,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
每一次“走出去”,都是為了更厚重地“再回來”。在七、八年級(jí)距離期末考試僅有不到四周的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校組織這么多骨干教師外出學(xué)習(xí),這需要一種怎樣的自信和魄力!
砥礪前行,不忘初心,每一次的學(xué)習(xí),都是為了成就更好地自己,守護(hù)好自己肩膀的責(zé)任。加油,我們一直在成長的路上。
雖然培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕,但對(duì)于我們的思考仍在。班主任工作是一條漫漫長路,需要我們奮然前行,不斷摸索。班主任工作又是一幅美麗的畫卷,需要我們盡心描繪,精彩撰寫。只要我們真誠的捧著一顆心來,在實(shí)踐中不斷完善自己,相信我們的班級(jí)管理工作會(huì)更加出色?!靶『刹怕都饧饨恰弊屛覀償y起手來用曼妙的舞姿在教育的這條路上留下動(dòng)感的舞步!
生活有詩和遠(yuǎn)方,教育也不只是眼前的茍且,我們教育人愿意用心做學(xué)生心靈的守望者,用愛譜寫教育的樂章。班主任工作任重而道遠(yuǎn),但我們會(huì)盡我們所能去聆聽來自學(xué)生的聲音,用心教育,才能靜待花開,這種花開的聲音將伴隨我們班級(jí)工作一路向暖!”
通訊員:陳傳信
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