風(fēng)，輕輕地吹著，
云，淡淡地飄著，
不知不覺，夏天已悄然來(lái)到……
陽(yáng)光下一張張笑臉
如花兒般美麗綻放，
曾經(jīng)的可愛萌娃們
已茁壯成長(zhǎng)為小小少年，
即將揮別幼兒園，走進(jìn)新的校園！
為增加幼兒園與小學(xué)的銜接，建立幼小協(xié)同合作機(jī)制，為兒童搭建從幼兒園到小學(xué)過渡的階梯，推動(dòng)雙向銜接， 6 月4日上午，大許鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行了“參觀小學(xué)”的幼小銜接活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉、了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等。
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)班級(jí)
首先，孩子們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了明亮的教室，聚精會(huì)神的上了一“課”！有序的課堂紀(jì)律、擺放整齊的學(xué)習(xí)用品、端正的坐姿，讓孩子體驗(yàn)到了小學(xué)與幼兒園的不同，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺苄W(xué)與幼兒園學(xué)習(xí)、生活氛圍的不同，更有一種想融入其中的沖動(dòng)。
環(huán)節(jié)二：感受升旗
升旗時(shí)，孩子們滿懷期待地在操場(chǎng)上列隊(duì)，激動(dòng)和好奇毫無(wú)保留地寫在張張小臉上，當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起時(shí)，孩子們不禁也挺直了背脊，認(rèn)真的看著，學(xué)著，行隊(duì)禮向國(guó)旗致敬。初次體驗(yàn)到了作為一名小學(xué)生在升國(guó)旗時(shí)該有的莊嚴(yán)與肅穆。
環(huán)節(jié)三：參觀各室
校園的一切都讓孩子們感到新鮮，他們努力尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著校園的每個(gè)角落，懷著好奇和憧憬參觀了小學(xué)的每一層教學(xué)樓的文化布置，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們還參觀了小學(xué)的圖書室、電腦房，體驗(yàn)了小學(xué)課余生活的趣味性。
環(huán)節(jié)四：我心中的小學(xué)
通過半日的參觀小學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)甜甜的小學(xué)夢(mèng)?；氐接變簣@后，他們用五彩的畫筆畫出了心目中的小學(xué)校園，畫出了對(duì)小學(xué)生活的美好希冀！
圖15-20
孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，對(duì)小學(xué)的生活充滿了期待和向往。相信在不久的將來(lái)，孩子們也會(huì)像哥哥姐姐一樣，邁著從容自信的步伐走進(jìn)小學(xué)，開啟新的篇章！加油吧！孩子們！
