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初心未改,奔赴追夢(mèng)路——大許鎮(zhèn)西探幼兒園學(xué)前教育宣傳月教師篇
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-06-07 17:37:00    閱讀量:31095次
[摘要]:彭城教育:時(shí)光流逝,從未停歇;萬物更新,而我們正在路上?;赝^去,不知不覺已經(jīng)踏入幼教行業(yè)九個(gè)年頭了。九年間,我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻變航處?;九年間,我不斷擁抱、送走對(duì)我而言意

  時(shí)光流逝,從未停歇;萬物更新,而我們正在路上。

  回望過去,不知不覺已經(jīng)踏入幼教行業(yè)九個(gè)年頭了。九年間,我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻變航處?;九年間,我不斷擁抱、送走對(duì)我而言意義非凡的小可愛們;九年間,我乘著學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的東風(fēng)快速成長(zhǎng)起來;九年間我與學(xué)前教育萌生了不一樣的牽絆。

  一、初入幼教,啟程追夢(mèng) 

  懷著對(duì)“教師”這一職業(yè)的向往,我報(bào)考了師范學(xué)院,于2012年6月畢業(yè),2018年8月來到大許鎮(zhèn)西探幼兒園這個(gè)大家庭。

  回想起我第一天來到幼兒園時(shí)的場(chǎng)景,是那樣得好奇,那樣得興奮。整理教室、布置環(huán)境,我動(dòng)力十足。剛?cè)雸@的小可愛發(fā)生最多的情況便是哭鬧了吧,接手新生班級(jí),我忐忑不安,面對(duì)眾多哭鬧的“小搗蛋”們的不知所措。還好在同事們的鼓勵(lì)和幫助下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們游戲與生活中。工作上也逐漸上手了,能游刃有余地應(yīng)對(duì)他們各種突發(fā)狀況,欣喜之中帶著無限感慨,作為幼兒園里的“孩子王”,我每天跟大家分享著班級(jí)里各種趣事兒。備課本上一頁(yè)一頁(yè)的教案,記錄著我每一次集體教學(xué)的變化與進(jìn)步。

  二、不斷學(xué)習(xí)  理念更新

  更加注重以幼兒為本:2012年教育部頒布了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,其中基本理念里第一條就是“幼兒為本”。十年間,以幼兒發(fā)展為本也越來越成為一種主流意識(shí),我們努力運(yùn)用多種方式促進(jìn)幼兒發(fā)展,以幼兒為本創(chuàng)設(shè)環(huán)境、改進(jìn)師幼互動(dòng)、探索科學(xué)的教育方法。

  以前環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教師辛苦制作,以追求美感為主;現(xiàn)在的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不過分追求美觀度,而是將幼兒的探究過程記錄以環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式呈現(xiàn),融入幼兒的表征,讓幼兒能參與環(huán)創(chuàng)、與環(huán)境互動(dòng)。

  更加重視游戲的價(jià)值 :《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》正式頒布,對(duì)我們工作有了更加明確地指導(dǎo)?!吨改稀分忻鞔_指出“要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值”,我們以游戲?yàn)榻逃幕窘M織形式,啟動(dòng)并實(shí)施幼兒園課程游戲化建設(shè)。通過研究幼兒游戲,有效促進(jìn)教師樹立正確的幼兒觀、游戲觀和課程觀,推進(jìn)幼兒園課程符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律,促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)。

  以前我們注重集體教學(xué)活動(dòng)的研究,現(xiàn)在我們更加注重研究區(qū)域游戲、戶外游戲等,自主游戲在幼兒園也開展得越來越廣泛。

  幼兒園的混齡游戲是幼兒自主游戲的最開放、最活躍的形式,教師和孩子們一起討論、商量著各個(gè)區(qū)域的分配和布置,將各種資源物盡其用,同時(shí)將室內(nèi)外環(huán)境相結(jié)合,讓幼兒有時(shí)間玩,有地方玩,變著法子玩。幼兒在游戲中以及游戲后的交流反思活動(dòng)中學(xué)習(xí)到解決問題、調(diào)整難度、自我保護(hù)、相互合作的方法。而我也通過各種線上線下的培訓(xùn),對(duì)未來幼兒園游戲的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

  三、堅(jiān)持初心,愛與成長(zhǎng) 

  工作九年來,我始終堅(jiān)持著自己的初心,用我的方式表達(dá)著對(duì)孩子們的“愛”。

  每天上班,我就算心里有再多的煩心事,都會(huì)進(jìn)行自我調(diào)節(jié),把微笑帶進(jìn)教室,用溫柔的語言,溫暖的擁抱,慈愛的眼神感染著孩子們,讓他們時(shí)刻感受到老師對(duì)他們的愛,久而久之也拉進(jìn)了我和孩子們之間的距離,孩子們喜歡親切地叫我“小房子老師”,我的心里別提有多高興了。

  四、做好當(dāng)下砥礪前行

  學(xué)前教育改革的這十年是發(fā)展的十年,奮進(jìn)的十年,我們幼教人在感動(dòng)喜悅之余,更多的是對(duì)未來的憧憬和期待。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,我將繼續(xù)用滿腔的熱情書寫對(duì)幼教事業(yè)和孩子們的無限熱愛,工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)都會(huì)一直激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn),我將不斷探索創(chuàng)新,砥礪前行,不忘初心,為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。


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