為了更好地發(fā)揮名校的輻射作用，加強少華街小學與敬安鎮(zhèn)中心小學之間的聯(lián)系，助力教師成長，提升數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，6月3日在少華街小學舉辦了“聚焦課堂，助力成長”為主題的課堂教學展示與交流活動。
上午第一堂課是由敬安鎮(zhèn)中心小學朱老師執(zhí)教二年級《數(shù)據(jù)的收集與整理》。課堂上朱老師通過小組合作的方式引導學生按照不同分類標準對數(shù)據(jù)進行收集與整理。在此過程中始終以學生為中心開展教學，培養(yǎng)學生合作交流的意識。
接著，由敬安鎮(zhèn)中心小學吳老師執(zhí)教《小數(shù)的初步認識》一課。上課伊始，吳老師通過“”搶紅包”的游戲迅速吸引了學生的興趣，自然引入小數(shù)的知識。吳老師善于調(diào)動學生的積極性，讓學生充分展示自我，培養(yǎng)其數(shù)學邏輯和語言表達能力。讓學生認識到數(shù)學來源于生活，又作用于生活。
最后一堂課是由詹老師帶來《用數(shù)對確定位置》。課堂上，詹老師語言生動有趣，營造出一種輕松愉悅的課堂氛圍。同時詹老師善于進行數(shù)學知識的建構(gòu)，并對數(shù)學知識進行拓展延伸，充分讓學生認識到數(shù)學的魅力所在，進而激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。
下午，少華街小學數(shù)學教師與敬安鎮(zhèn)中心小學三位教師一同進行數(shù)學教研活動。
在教研中，三位敬安鎮(zhèn)老師分別闡述了自己在教學中的收獲與反思，并且分享了這段時間在少華街小學跟崗學習的感受。隨后，少華街小學老師對三位老師的課堂表現(xiàn)給予了充分的肯定，并提出了自己的見解。
通過本次研討活動，加強了兩所學校教師之間的溝通和交流，增進了彼此的友誼，并為教師們拓寬視野、提高自身教學水平提供了寶貴機會?；顒咏Y(jié)束之際，兩校教師都表示今后要進一步加強校際交流，共研互促、協(xié)同發(fā)展，爭做人民滿意的“四有”好教師。
薛茹
