為深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì)“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的要求，落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，幼兒園與太平小學(xué)進(jìn)行幼小銜接試點(diǎn)結(jié)對(duì)，針對(duì)性地幫助幼兒做好生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)等多方面的準(zhǔn)備，建立對(duì)小學(xué)生活的積極期待和向往，為入學(xué)做好基本素質(zhì)準(zhǔn)備，為終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
進(jìn)入小學(xué)后，劉校長(zhǎng)和陳主任帶著孩子們參觀、介紹小學(xué)的環(huán)境。
參觀過程中，孩子們來到一年級(jí)教室，坐在學(xué)生座位上體驗(yàn)小學(xué)生上課的模樣。一年級(jí)的老師給孩子們講解了許多小學(xué)和幼兒園不同的地方。
孩子們還參加了升旗儀式。跟著哥哥姐姐們一同抬起手臂向國(guó)旗敬禮。期待著自己帶上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員的那一天。
本次參觀小學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了孩子們對(duì)小學(xué)生活及學(xué)習(xí)的美好向往，同時(shí)也為孩子們適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我園也會(huì)繼續(xù)和太平小學(xué)合作，強(qiáng)化小幼協(xié)同，通過實(shí)施幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育，為兒童搭建從幼兒園到小學(xué)過渡的階梯，幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)幼小過渡。
