為深入貫徹黨的十九屆五中全會“建設高質(zhì)量教育體系”的要求，落實《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，推進幼兒園與小學科學有效銜接，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，幼兒園與太平小學進行幼小銜接試點結(jié)對，針對性地幫助幼兒做好生活、社會和學習等多方面的準備，建立對小學生活的積極期待和向往，為入學做好基本素質(zhì)準備，為終身發(fā)展奠定良好基礎。
進入小學后，劉校長和陳主任帶著孩子們參觀、介紹小學的環(huán)境。
參觀過程中，孩子們來到一年級教室，坐在學生座位上體驗小學生上課的模樣。一年級的老師給孩子們講解了許多小學和幼兒園不同的地方。
孩子們還參加了升旗儀式。跟著哥哥姐姐們一同抬起手臂向國旗敬禮。期待著自己帶上紅領巾，成為少先隊員的那一天。
本次參觀小學活動，激發(fā)了孩子們對小學生活及學習的美好向往，同時也為孩子們適應小學生活做好了充分的心理準備，更為他們未來的小學生活打下了良好的基礎。同時我園也會繼續(xù)和太平小學合作，強化小幼協(xié)同，通過實施幼兒園入學準備和小學入學適應教育，為兒童搭建從幼兒園到小學過渡的階梯，幫助幼兒順利實現(xiàn)幼小過渡。
