為進一步健全質量評估體系，提高幼兒園質量評估提升的能力，促進學前教育內涵質量的提升。6月21日，大許鎮(zhèn)公辦園根據(jù)徐州市教科室通知安排教師參與學前教育質量評估及課程游戲化領銜人網絡培訓。
本次培訓內容分為江蘇省教育科學研究院何峰博士專題培訓和新質量評估平臺操作及使用方法培訓。
幼兒園課程質量提升評估工具是以過程性評估導向及價值取向的、聚焦于教師通過自我評估而提升課程質量的實踐操作性工具。本評估工具強調的是通過評估發(fā)現(xiàn)實踐中的問題、解決問題的思路和路徑，評估內容采用操作性、描述性的語言詳細說明了每一個等級是怎樣的，可以怎樣做?？勺鳛橛變簣@及教師教育過程中實踐的指引和指導手冊。
評估工具通過室內環(huán)境、戶外環(huán)境、一日活動安排與組織、師幼互動、溝通與交流五個方面評估幼兒園的課程質量，為教師提供專業(yè)提升的具體幫助和策略。
本次培訓幫助教師通過課程質量評估發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，全面提升教師、幼兒園的教研能力，提高大許鎮(zhèn)幼兒園的課程質量，向更高目標發(fā)展。
