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徐科實(shí)小: 聚焦課題研究,引領(lǐng)教師成長(zhǎng)——打造志造“四有”好教師團(tuán)隊(duì)專題研修活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-06-30 21:24:00    閱讀量:29216次
[摘要]:徐州教育:為了有效推進(jìn)學(xué)校課題研究的進(jìn)程和效果,提高教師的教科研能力,6月底學(xué)校邀請(qǐng)市教研室王建軍主任為各學(xué)科骨干教師及近五年新入編教師進(jìn)行課題申報(bào)專題培訓(xùn)。歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)的專題

  為了有效推進(jìn)學(xué)校課題研究的進(jìn)程和效果,提高教師的教科研能力,6月底學(xué)校邀請(qǐng)市教研室王建軍主任為各學(xué)科骨干教師及近五年新入編教師進(jìn)行課題申報(bào)專題指導(dǎo),本次培訓(xùn)活動(dòng)高校長(zhǎng)及古校長(zhǎng)全程參與。

  歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)的專題指導(dǎo)緊湊高效,首先王主任指出課題研究就是日常教育教學(xué)過程中的問題解決過程,可以是在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,遇到的困惑,也可以是教學(xué)實(shí)踐的問題以及學(xué)校管理模式的問題。在講完如何確定課題的研究主題后,王主任圍繞課題研究的背景、研究目的及意義、目標(biāo)與內(nèi)容、研究的方法、研究的具體階段及課題預(yù)期成果等方面作了詳細(xì)的解讀及舉例說明。

  王主任針對(duì)老師們撰寫的課題申報(bào)書進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),對(duì)申報(bào)書中呈現(xiàn)的閃光點(diǎn)給予充分的肯定,同時(shí)提出了進(jìn)一步修改建議。最后,王主任還對(duì)后續(xù)即將展開的課題研究提出了具體的指導(dǎo)意見和可操作性方法。

  本次課題培訓(xùn)活動(dòng),為教師們進(jìn)行課題申報(bào)指明了方向,推進(jìn)了骨干教師及青年教師的交流探討與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  教科研是立校之本、興校之本,是教師成長(zhǎng)的必由之路。此次課題研究專題指導(dǎo)活動(dòng)為學(xué)校項(xiàng)目及學(xué)科課題研究的順利推進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

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