為更好地總結(jié)教育教學經(jīng)驗，促進教師間的學習、溝通與交流，7月2日上午，徐州市求是教育集團風化街中心小學舉行“求真務(wù)實 引路育人—-我的教育觀”交流分享活動，全體教師參加了此次活動。

  活動由王正玲主任主持。在教師個人教育教學觀點征集活動的基礎(chǔ)上，教科室選取其中5位代表教師進行分享。老師們質(zhì)樸的語言，生動的事例，字字句句真情流露，干貨滿滿。   有的老師分享了班級管理的錦囊妙計。王施文老師嚴在當嚴處，愛在細微中，面對低學段兒童耐心教育，巧妙引導(dǎo)，幫助家長走出孩子剛?cè)胄W的困境，同時用心耕耘，用愛收獲。王老師娓娓道來，訴說著一個陽光溫暖班集體的建立過程，以及和學生們一起成長、一起進步的幸福點滴。   有的教師交流了自己高效教學的妙計良計:馬莉老師整合英語教學與班主任工作，與老師們分享了在培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和學習習慣，以及幫助學生樹立學習自信過程中的所思所想。李明輝老師是美術(shù)教學的有心人，在低段美術(shù)教學中尊重差異，因材施教，鼓勵學生從大自然中發(fā)現(xiàn)美，從生活中感受美，在潛移默化中提升學生的審美能力。   梁爽老師向大家分享了教育背后的故事:梁老師幼年時期受到祖輩崇高思想的熏陶，立志在教書育人工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。無論是課堂教學還是與學生們交流溝通，梁老師始終本著尊重學生，一切為了學生更好發(fā)展的原則，不斷積累教育經(jīng)驗，在經(jīng)驗中反思，在經(jīng)驗中進步。

  從教二十年的孫老師，今年從六年級重新回到一年級，針對幼小銜接過程中學生出現(xiàn)的各種問題，積極與家長溝通，努力使每一個孩子都能順利度過這個重要的時期。孫老師關(guān)愛學生，尊重學生，善于利用榜樣力量去鼓舞學生進步，激發(fā)學生的內(nèi)在驅(qū)動力，從而養(yǎng)成積極好學、遵守紀律的優(yōu)良品德。

  在聆聽了這些老師的分享之后，年輕老師收獲頗多、觸動頗多，就班級管理及學科教學中遇到的困惑紛紛向一些有經(jīng)驗的老師請教。談亞南和姚雪老師向?qū)O啟云和顧萌老師請教班主任管理的相關(guān)經(jīng)驗，胡然老師向馬莉老師請教英語學科教學的相關(guān)方法。張薇校長和王正玲主任也和老師們分享了自己在教育教學及家庭教育等方面的經(jīng)驗，讓老師們深受啟發(fā)。   唯有深耕細作，方能暗香自來。整場活動精彩紛呈，掌聲不斷，老師們受益良多。通過此次經(jīng)驗交流活動，風化街中心小學的每一位老師對教書育人事業(yè)更加堅定，決心繼續(xù)在實踐中探索，在探索中總結(jié)，在總結(jié)中成長。