幼兒進入小學是教育過渡的關(guān)鍵期，做好“幼小銜接”，不僅有利于入學前后幼兒的學習與發(fā)展，還能為孩子的后續(xù)學習乃至終身學習打下良好基礎。為提高幼兒園教育質(zhì)量和對科學“幼小銜接”的理解，8月13日上午，國內(nèi)資深親子早教專家臧愛華老師為幼兒園做科學的有效銜接落地方案的分享，太山幼兒園全體教師進行線上學習。
臧愛華老師從三個部分進行講述，幫助老師們了解國家為什么推動科學幼小銜接、如何選擇科學的幼小銜接項目體系以及科學的幼小銜接項目落地方案，讓教師們不再迷茫，從而樹立科學銜接、平穩(wěn)過渡的正確理念。
幼小銜接是促進幼兒順利地實現(xiàn)自身發(fā)展升華的過程，使幼兒身心發(fā)展的量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，尤其關(guān)系著幼兒的社會事業(yè)和學業(yè)發(fā)展，所以老師們積極學習并認真做好了筆記。
教育是一個不斷探索的過程，通過今天的線上學習，相信對于我們今后的幼小銜接工作也好，對于我們整體的幼兒教育也好，都非常有意義。相信我們通過各方面的努力，一定能科學的進行幼小銜接！
