捉矢于未發(fā)，防患于未然。為了進(jìn)一步做好開學(xué)后的疫情防控工作，使全體教師能熟練掌握突發(fā)疫情應(yīng)急流程，西沿小學(xué)于8月21日上午進(jìn)行疫情防控演練活動(dòng)，我校全體教師積極參與活動(dòng)，梁秀主任對(duì)疫情防控演練活動(dòng)進(jìn)行全面安排并指導(dǎo)。
本次演練形式為現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景演練，主要模擬學(xué)生入學(xué)，學(xué)生在校日常上課，師生排隊(duì)洗手、取餐、就餐、消毒演練等。
學(xué)生入校體溫檢測(cè)，消毒人員校園內(nèi)外全面消毒，三位測(cè)溫教師分別對(duì)入校學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)、消毒、收健康記錄表等。
發(fā)現(xiàn)異常體溫學(xué)生，進(jìn)行復(fù)測(cè)。測(cè)量結(jié)果仍高于37.3，復(fù)檢老師立即上報(bào)值日校干。
值日校干迅速聯(lián)系該生班主任，班主任立即聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)送學(xué)生去醫(yī)院。
學(xué)生間隔一米排隊(duì)，班主任進(jìn)行二次測(cè)溫，依次入教室。
班主任老師正在上課，一名學(xué)生有咳嗽、不舒服癥狀。班主任立刻用額溫槍測(cè)量該學(xué)生體溫。
班主任立即撥打校醫(yī)務(wù)室王琛老師電話，向王老師說(shuō)明情況。
王老師在隔離室用水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)學(xué)生體溫并詢問(wèn)學(xué)生有無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)疫區(qū)旅居史、感染人群密切接觸史。
課后，學(xué)校消毒人員對(duì)教室內(nèi)進(jìn)行消毒。
班主任孫老師給同學(xué)講解“七步洗手法”的詳細(xì)步驟，教師示范，學(xué)生跟著練習(xí)。
班主任帶領(lǐng)學(xué)生依次洗手，并用紙巾把手擦干凈。
學(xué)生相隔一米排隊(duì)，有序領(lǐng)餐。
班主任老師安排好學(xué)生有序入座，學(xué)生摘下口罩，開始就餐。
就餐結(jié)束后，學(xué)生拿著飯盒間隔一米依次走出教室，將飯盒送到指定位置。
班主任與消毒人員對(duì)教室地面、桌椅等進(jìn)行全面消毒。
此次演練過(guò)程完整模擬了疫情防控日常檢測(cè)操作流程及學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置流程。演練中，全體教師按照既定方案，分工明確、流程規(guī)范、配合密切，高效地完成了應(yīng)急演練任務(wù)，為筑牢師生身體健康的生命安全防線打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
