腳步到不了的地方，文字可以；

  眼睛到不了的地方，文字可以；

  耳朵聽不見的地方，文字可以。

  暑假期間，丁幼的老師們，

  在專業(yè)閱讀的路上，

  展示著他們別樣的暑假“充電”時光！

  書籍是人類進步的階梯，一本好的書籍不僅可以提高老師們教學實踐的理論基礎(chǔ)，更為教師貼近孩子的心靈提供了方式和方法。暑假伊始，丁幼教師建立了丁香書苑，老師們閱讀 《學前兒童行為觀察》、《孩子眼前的一面墻》，并在微信群里分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。

  書不讀不清，理不辯不明，一個假期的潛心閱讀，老師們徜徉書海，辯理明道，為了深層次的理解書中內(nèi)容，將知識融會貫通于幼兒教育實踐中，老師們進行了業(yè)務知識測試。

  在分享環(huán)節(jié)中，教師們把在假期中閱讀過自身最喜愛的一段內(nèi)容或?qū)ψ陨碛绊懽畲蟮恼鹿?jié)用PPT的形式暢談思想、分享感悟。將一段段文字、一個個故事、每一種不同的思想傳遞給分享會上的每一位老師，在短短的幾分鐘里，內(nèi)容簡約而不簡單。

  讀書，是與智者的溝通，是與靈魂的交流，讓我們一起跟隨教育大師們的思緒，細細品味蘊藏其中的教育精髓，也愿每一位老師都能擁有一張有品質(zhì)的閱讀地圖，開啟一場艱苦而歡喜的閱讀之旅，與最美的自己相遇。

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